20xx教案人教版二年級下找春天(存儲版)
【正文】 一樣寬。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。唱春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。采納多種方式感悟讀文：引讀、競賽讀、表演讀等。學(xué)生交流評價，互相打等級。一朵花藏身后(朵) 同桌檢查讀句子(課件出示)(1)小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?(2)早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧?(3)樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧?(4)解凍的小溪叮叮咚，那是春天的琴聲吧?二、重點段落朗讀感悟快速讀文，考慮：“我們幾個小孩”是懷著怎么樣的心情找到春天的?指名讀——范讀——感悟讀。)師：春天在哪里呢?事實上春小姐已經(jīng)悄悄的來到我們周圍，只有細心觀察的小朋友才能找到它。音樂《春天在哪里》。 抓住文中的三個比喻句和反咨詢句引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在詳細的語言文字中進一步體會情感，品味美感。第一課時一、初
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