20xx述職報(bào)告落款格式(存儲(chǔ)版)
【正文】 政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位，總結(jié)的制作主體除上述的以外還有公民個(gè)人，而述職報(bào)告的制作主體只限于擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
三、正文。年初以來(lái)，在xxxx的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《年個(gè)人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——造紙廠廠長(zhǎng)王的述職報(bào)告》?！皸l”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。因此,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn),展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。行文語(yǔ)言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫(xiě)一些工作的感想和啟示,但不得描寫(xiě)、抒情,更不能使用夸張的語(yǔ)言。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來(lái)講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫(xiě)成工作總結(jié)。這部分，要寫(xiě)得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。
（二）重點(diǎn)寫(xiě)履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績(jī)（緊緊圍繞履行職責(zé)情況，主要寫(xiě)政績(jī)），這是報(bào)告的中心，要用足筆墨，
篇三：個(gè)人述職報(bào)告格式
個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題
個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有以下三種：
文種式標(biāo)題，只寫(xiě)《個(gè)人述職報(bào)告》。如何時(shí)任何職、變動(dòng)情況、背景；崗位職責(zé)、目標(biāo)及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)個(gè)人工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。
二、稱(chēng)呼。述職報(bào)告是干部的自我匯報(bào)，對(duì)干部的考核任免工作具有一定的參考作用。 這部分，要寫(xiě)得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。一般格式由標(biāo)題、抬頭、正文、落款
四部分組成。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二
字做文章。述職
報(bào)告要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)，以誠(chéng)感人。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的
事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議
的寫(xiě)法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題
的依據(jù)和理由。
(2)述職報(bào)告與總結(jié)
的不同之處在于以下三點(diǎn):
一是要回答的問(wèn)題
不同。述職
報(bào)告的寫(xiě)作要求 由于這部分內(nèi)容涉及面廣，
量多，所以宜分條列項(xiàng)寫(xiě)出。 ②公文式
標(biāo)題，姓名+時(shí)限+事由+文種名稱(chēng)，如《20至20試聘期述職報(bào)告》、《20年
至20年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。
要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報(bào)告才有意義。
寫(xiě)述職報(bào)告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無(wú)縫，什么工作都寫(xiě)，這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。
三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了一定的質(zhì)量效。
自此以下包括問(wèn)題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。
(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)。
稱(chēng)謂一般采用提行的寫(xiě)法。amp。amp。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。times。副題寫(xiě)述職場(chǎng)合，見(jiàn)上述例題。
【正文】
述職報(bào)告的寫(xiě)法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫(xiě)法，共分四部分。這樣，聽(tīng)眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激
發(fā)聽(tīng)取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽(tīng)眾積極思考。
層義句，一般寫(xiě)在層次前面，或者每一層次前后都要寫(xiě)出，也有的層義句寫(xiě)成了小標(biāo)題。
六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養(yǎng)。
二是開(kāi)座談會(huì)，與會(huì)人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來(lái)的材料才不至于偏頗。
還有的述職報(bào)告幾十年如一年，年年相似，只是改動(dòng)一些年份與數(shù)字，沒(méi)有特點(diǎn)。
寫(xiě)述職報(bào)告切忌僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。
報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱(chēng)謂禮貌用語(yǔ)，如：
以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。 ②口述報(bào)告的抬頭，寫(xiě)對(duì)聽(tīng)者的稱(chēng)謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同
志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。用“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審查”、“特此報(bào)告，請(qǐng)審查”、“以上報(bào)告，
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”等作結(jié)。
述職報(bào)告就是把自
己履行職責(zé)是否稱(chēng)職的情況寫(xiě)成書(shū)面文字所構(gòu)成的文體。
二是寫(xiě)作重點(diǎn)不同。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。競(jìng)爭(zhēng)
上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫(xiě)，
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