20xx教師對于期中考試的總結(jié)與反思(存儲版)
【正文】 紀律。 在這次考試我沒有準確的制定出科學合理的輔導計劃。 在以后的教學中，我需要改進的地方、
需要學習的地方還有很多。
對于期中考試的考前復習，我還是沒能抓住方向，一味的講解經(jīng)緯網(wǎng)這章，即其它幾章的難題部分，對于一些基礎問題復習甚少，對于填空、判斷、選擇平
時練習的也較少，所以學生在這部分的失分太多。然而教學還要繼續(xù)，生活還要繼續(xù)，我不得不定下心來，靜靜回
憶我頂崗以來來的教學，規(guī)劃今后的教學道路。精選題目，精講練習。今后的教學中，要分清形勢，有針對性的抓好落實。
第一、增加課堂的趣味性。對于考試方法的指導，感覺自己也做的不夠好，我一直認為學生考了這么多年了，對于考試方法應該沒問題。習慣了農(nóng)村的教學，習慣了大吼一聲，學生就能乖乖學習的生活。課堂上如果不注意聽講，課后就需要花2倍甚至更多的時間才能真正學會新知識。
我所教的兩個班接班時成績不是最好的，甚至有一個班是最差的!雖然期中考試說明不了什么，但也能反映一些情況：一個班雖然整體成績還是最差，但我覺得他們在進步。
教師對于期中考試的總結(jié)與反思篇一
小學期中考試告別一個段落，是對學生第一學期期知識掌握情況的掌握，作為一名教師認識到期中考試過后，還有更重要的學期，那就是期末考試，面對我所教的班級期中考試成績，我對自己進行一個期中考試反思總結(jié)，希望能檢討自己，同時在下一個學期也能有出色的提升。
在課堂上之后短短四十分鐘的時間，班內(nèi)的學生不可能全部都接受，尤其是后進生，他們最多接受40%，有的甚至不到40%，因為上課肯定會有開小差的學生。
我是個新人，但也是個教齡長達7年的年輕老教師了。多次的晚測，因為自己批改的較嚴格，學生成績普遍較差，自己也比較急，沒能認真細致的幫助學生仔細分析原因，而是劈頭大罵，在我的多
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