【正文】 大教師培訓工作，對于教導處關(guān)于教師學習也盯得緊了，過問多了，教研員和中層以上領導都參與培訓，并堅持周周培訓，集體培訓次數(shù)每月不少于三次，每學期不少于12次的最低標準，把教師的 師德教育、政治意識教育和業(yè)務理論和業(yè)務素質(zhì)培訓都納入到學校的大培訓當中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務素養(yǎng)。
——進行了數(shù)字校園建設講座，強調(diào)了博客的撰寫和論壇的發(fā)貼有關(guān)事宜，解釋了電子教案、教育隨筆、教學手記、學習札記、博客撰寫、論壇發(fā)貼等寫作內(nèi)容，提出了信息技術(shù)應用要求。各部門要學習制度，發(fā)現(xiàn)問題，完善制度，但又不能唯制度是問，還得靠我們每個同志的大局意識、責任意識、協(xié)作意識。從關(guān)系來講，要把教師培訓、教育科研、教學管理、教學評價工作做好，這是一套工作。學校建立多項安全制度。多虧我們又一支好的隊伍。
學校的“評優(yōu)、評先、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法，經(jīng)過校務會研究討論，從不擅自作主，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。
在財經(jīng)方面 嚴格按照領導干部的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規(guī)范，無參與賭博、收斂錢財、謀取不正當利益等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。不存在利用職權(quán)開具虛假發(fā)票或重復報銷外地考察費用的問題。
在制度落實上，需要注重貫徹，逐步形成學校部門管理工作的程序序列 在學校發(fā)展上，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，制定十二五發(fā)展規(guī)劃。特別是在防控甲流感的時候，我對許多老師，包括對副校長都發(fā)了脾氣，請大家多多擔待，再次說聲對不起。
深入教研組了解情況。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。但還存在簡單粗暴、存在著大鍋飯的現(xiàn)象。主要是在操作上沒有形成必要的監(jiān)督制約程序。
我校沒有發(fā)生私設小金庫、帳外帳的現(xiàn)象。作為校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神。
堅持“民主集中制”原則，進行校務公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，學校重大事情上，做到共商大計，為學校發(fā)展服務，不搞官僚主義。賈校長借調(diào)出去，我擔起了危房改造的所有責任。
安全為天，來不得半點馬虎。校本課程主要問題是認識上的不統(tǒng)一和落實上的不得力。年初，學校調(diào)整了教導處、政教處、大隊部的主管，學校出現(xiàn)新的面貌。校本資源庫網(wǎng)站容量：，其中電子教案295mb。各部門按照文秘、事務、考核、會議、活動等內(nèi)容，以年、學期、月、周為框架，編寫出各自常規(guī)工作的事件序列。
二、重點工作 XX年以來，由于總務校長外借，我又具體擔起了總務和財務的分管工作，德育工作交給了荊校長全權(quán)負責，我重點抓了這幾項工作。學校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、xx市環(huán)境保護先進單位、礦區(qū)先進集體等榮譽，xx日報、語言文字報先后對學校的發(fā)展做了《跨越發(fā)展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發(fā)展大舞臺》的專題報道。由于性格原因，我在工作中沒有很好的和校長做好溝通，導致有些工作出現(xiàn)誤會，教師反映的部分問題解決不徹底，導致工作出現(xiàn)滯后局面。
在XX年全縣學生電腦課件制作大賽中，我輔導訓練的學生制作的網(wǎng)頁作品《可愛的校園》獲縣評三等獎。分管校本部時，我經(jīng)常和教導處一班人在一起商討從哪幾個方面提高學校的成績，應該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動力，怎樣讓教師能體驗到前進和成功的快樂，我經(jīng)常和從外調(diào)進來的老師交流本校和外校在教學上的不同管理方法，分析利弊，然后向校長匯報，出臺了一些富有激勵性的制度，這些制度的實施，推動了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升。為了讓學困生培養(yǎng)制度得到落實，真正轉(zhuǎn)化一批學困生，我也確定培養(yǎng)對象，制定詳細可行的培養(yǎng)方案，利用休息時間對他們進行單獨輔導，交給他們好的學習方法。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
六、努力方向 領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
四、主要成績 我校榮獲20xx學年度全縣第三類學校教學質(zhì)量考核三等獎。為使課改工作務實不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。強化課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。為更好完成工作。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。嚴格財經(jīng)紀律。
今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。今年“六我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。
通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生?！边@句話時刻警醒自我、激勵自我、超越自我、完善自我，多思制勝之策，常尋克難良方，通過自身的努力，全面完成任務，從容應對工作與生活。此外，我虛心學習，抓住機會聽課、聽講座，參加學校、市、省組織的各項培訓活動，豐富自己的眼界，開拓自己的教學思路。加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范流程管理。
二、立本職，爭上游 抓新課程教學研究，促學校整體教學水平的提高。現(xiàn)將XX年工作匯報如下： 一、多奉獻，帶好頭 教師的工作要講奉獻，作為一名副校長更要講奉獻。因此，在以后的日子里，我就以“多想辦法，少找理由”作為自己生活和工作的準則嚴格要求自己。既然在這個崗位上，就應該想辦法把它做好，而不計較得失。
加強教學常規(guī)管理，提高學校教育教學質(zhì)量。今年下半年，由于工作需要暫別語文課堂，但一接到一位語文老師領雁工程培訓2個月的任務后，我毅然接受那位老師的功課，工作量增加了1倍，但在平時的教學中，我認認真真，毫不懈怠。
每當遇到困難和問題的時候，我就用“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有辦法的。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德 勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的起碼要求。
開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。在開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；排除了安全隱患。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。
學校全面推行校務公開，財務公開。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。
三、主要工作 常規(guī)管理不放松 本學期，強化了對教導處和德育處的工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。我結(jié)合本校師情生情提出了語文教學的“五步教學法”、數(shù)學教學的 “251515”課堂模式、綜合科的 “學知與激趣有機結(jié)合”的課改模式。我相信只要我們找準了問題，通過教學實踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵Ｋ自?