20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師培優(yōu)補差工作計劃(存儲版)
【正文】 、啟發(fā)性的問題。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。
不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師培優(yōu)補差工作計劃二
一、指導(dǎo)思想：
落實推進上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力。
2019年升學(xué)考試前，完成第三輪總復(fù)習(xí)。
改革備課，減負增效“磨好課”。倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。
7 。
復(fù)習(xí)階段，要認真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到經(jīng)綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿成功。
提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。
2019年3月中旬4月中旬，完成第一輪復(fù)習(xí)。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。因此，組織課外輔導(dǎo)
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