【正文】 　　教學(xué)目的：　　引導(dǎo)學(xué)生理解繪畫品種，關(guān)于繪畫構(gòu)成初步認(rèn)識(shí)?！　∩险n考前須知　　①身體精神狀態(tài)。　　(2)水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品。在以后的時(shí)間里，我們將一起度過，我希望大家好好珍惜每一天，好好珍惜我們這份師生緣。成了危險(xiǎn)品就會(huì)危害社會(huì)、阻礙別人，其后果不堪設(shè)想。再看人字的書寫順序，任何情況下總是先寫一撇，后寫一捺，這是不能違犯的規(guī)律。德為才之師，才為德之資?！　∪?、活學(xué)活用，立規(guī)矩，講學(xué)法　　一年級(jí)思想品德課中的活動(dòng)內(nèi)容較多，有討論的、有演講的?！　?，并嘗試用所學(xué)的知識(shí)去處理咨詢題?！　∥?、布置作業(yè)，為下節(jié)課做好預(yù)備　　正式作業(yè)：我確實(shí)是我。要求用簡(jiǎn)短的幾句話，把本人介紹給大家，讓大家明白本人的姓名，家住哪里，本人的外貌性格、興趣愛好，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)及短處、缺乏等?！　?，按時(shí)完成課內(nèi)、課外作業(yè)。　　德與才，夢(mèng)想與行動(dòng)，好像人字一撇一捺，只有工工整整地書寫，才能讓人字挺拔完好。可見，不能讓你成才，也要讓你成人。左邊一撇代表德，右邊一捺代表才。次品、廢品不要去當(dāng)，即便當(dāng)了，也只是妨礙本人，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)危害不大。我是如此設(shè)計(jì)這一課的，供同仁們批判指正：　　一、自我介紹，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課　　我叫xxx，許多年前，我同大家如今一樣，是一名小學(xué)生，通過刻苦努力，考上大學(xué)，有了如今這份工作?！　≌归_認(rèn)識(shí)畫種并理解工具特點(diǎn)　　(1)兒童畫——以兒童想象為主，表達(dá)兒童生理心理特點(diǎn)?！　≌?qǐng)學(xué)生除特別課程要求外，選擇其中繪畫工具里本人比擬喜愛和常用的一種工具隨堂攜帶。在這些爭(zhēng)搶劇烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺恪守競(jìng)賽規(guī)則關(guān)于平安是非常重要的。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體平安的必要措施?！　×Ⅲw育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免出現(xiàn)意外。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否結(jié)實(shí)平安?！　∽ズ谩皟刹佟薄罢n外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化?！?(PPT盛大介紹本人，包括本人的興趣愛好、專長(zhǎng)、曾經(jīng)獲獎(jiǎng)的情況等)　　四、與學(xué)生共同討論“音樂在人們生活中的意義”　　關(guān)于五年級(jí)的同學(xué)而言，讓其認(rèn)識(shí)“音樂在人們生活中的意義”是非常重要的，因而，我列舉了幾個(gè)咨詢題，與同學(xué)們進(jìn)展討論：　　如：(1)你在經(jīng)常哪些場(chǎng)合中聽到音樂?　　(2)你喜愛聽音樂嗎?經(jīng)常聽哪些類型的音樂?　　(3)你覺得人們?cè)谑裁辞樾蜗聲?huì)聽音樂?　　(4)生活中，哪些場(chǎng)合會(huì)播放音樂?上假如沒有音樂，會(huì)怎么樣?　　(5)你會(huì)去劇院聽音樂會(huì)嗎?　　在討論的過程中，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)音樂在人們生活中的意義，在此根底上，我立即對(duì)學(xué)生加以教育，生活中人們離不開音樂，音樂使人們歡樂，當(dāng)你上完語(yǔ)、數(shù)、英，來(lái)到音樂課學(xué)唱歌、聽賞音樂，事實(shí)上是一件多么有調(diào)劑學(xué)習(xí)心情的事，假如每天都讓大家學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英，你會(huì)怎么樣?那么，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮囊魳氛n中互相尊重，互相學(xué)習(xí)，快樂度過每一個(gè)40分鐘?！薄　熝莩P(guān)于新接任的班級(jí)，我會(huì)在上課前5分鐘到教室門口等待學(xué)生拾掇用品、整隊(duì)，做好到音樂教室上課的預(yù)備?！　∥?、方法措施：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。學(xué)生上課時(shí)的操縱才能差和思想留意力不易集中，且大部分學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有根底，因而教學(xué)難度較大。其中歌謠中出現(xiàn)的一些不常用的單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。?　　第3題：學(xué)生在觀察到第一排蛋糕同樣多的根底上，只需比擬兩盒中的第二排。?)　　一個(gè)小豬頭對(duì)著一根木頭比，最后有沒有多余的小豬頭?有沒有多余的木頭?是小豬頭多依然木頭多?誰(shuí)多誰(shuí)少??　　學(xué)生交流后請(qǐng)小組長(zhǎng)代表答復(fù)。不要求學(xué)生和老師說(shuō)得一模一樣，只要能完好說(shuō)明意思即可。”?這一天，天氣可好了，河里的小魚歡樂地在水里游來(lái)游去，咦!為什么那邊的草地上那么喧鬧!小魚“嘩啦”跳出水面一瞧，哦，原來(lái)三只熱心的小豬在幫他們的鄰居小兔蓋最鞏固的新房子呢!他們你搬木頭我搬磚，干得可歡呢!小房子非?？炀蜕w好啦!那邊的石桌上放著許多好吃的，確信是熱情好客的小兔招待小豬的。大哥蓋了一間草房子，二哥蓋了一間木頭房子，小弟蓋了一間磚頭房子?！　〗虒W(xué)目的：，明白“同樣多”的含義。剛剛小朋友們都非常能干，如今你能找一找，我們教室里有些什么嗎?以小組為單位討論，等一下來(lái)匯報(bào)。大家來(lái)看看這里都有一些什么呢?誰(shuí)能告訴大家，從這幅圖上你明白了些什么?　　，看看圖上到底有哪些東西?？梢?，及時(shí)復(fù)習(xí)能夠在學(xué)習(xí)上得到事半功倍的效果。另一種是老師提咨詢時(shí)，與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)答?！　、耳聽　　上課時(shí)要耳聽一方?！　　?”畫在某句、段旁，表示自學(xué)中或聽課時(shí)有疑咨詢，需向人請(qǐng)教或查閱參考書。　　c、在通讀全文的根底上，試完成課后題。升入初中后要求學(xué)生自學(xué)才能提高，老師由過去的“保姆型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，這就要求學(xué)生有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)本人的自學(xué)才能。30年代后期?！　⌒υ捁卉噧?nèi)超擠，有一女人站在門口。悄悄走路，悄悄說(shuō)話，及時(shí)入廁，平安游戲。放學(xué)路上靠右走，不在路上游玩，要準(zhǔn)時(shí)回家。要來(lái)上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說(shuō)再見?！　∥濉⑿袨橐c(diǎn)。　　師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該如何做呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌?！　∩险n下課歌　　上課鈴響，快進(jìn)課堂。　　，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的驕傲。(老師示范，表?yè)P(yáng)做得好的小孩)　　師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就明白，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽得多專心，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái)，歡樂的學(xué)習(xí)開場(chǎng)啦!　　、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)展老師的自我介紹。　　，教育學(xué)生愛校、尊師，為本人成為一名小學(xué)生而驕傲?！　〗虒W(xué)預(yù)備：幻燈 兒歌　　教學(xué)過程：　　一、老師自我介紹。(一筆一劃寫上本人的名字)小朋友，這確實(shí)是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就明白讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。快樂嗎?老師恭喜你們!(非常莊重非常認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫字，會(huì)看書，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生!我真喜愛這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。 做好預(yù)備，再出課堂。　　四、總結(jié)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧?！　。砩显缢?，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，假如有話要說(shuō)，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要嘹亮?！　≌莆粘踔姓Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。gg擠過去時(shí)就踩到她了?！　÷爩W(xué)會(huì)傾聽，聽明白外表意思，聽出弦外之音。　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勾畫圈點(diǎn)的符號(hào)非常多，常見的有以下幾種：　　“————”畫在重要的句子下面(中心句、重點(diǎn)句等)。但應(yīng)留意不要在書上標(biāo)注太多的符號(hào)，由于標(biāo)的太多反而起不到提示作用了?！　、筆記　　老師提的要求是重點(diǎn)，如“段要重點(diǎn)分析理解，內(nèi)容理解即可?？傊?，課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)的大敵?！　?，如積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言等。　　、3……的順序匯報(bào)，師板書3……　　個(gè)數(shù)是1的有……紅旗、教學(xué)大樓、老師、操場(chǎng)、風(fēng)向標(biāo)、氣溫箱、足球　　個(gè)數(shù)是2的有……雙杠、跳繩、門柱　　個(gè)數(shù)是3的有……石凳、帽子　　個(gè)數(shù)是4的有……垃圾箱、國(guó)旗護(hù)欄咨詢：你是如何明白有4個(gè)垃圾箱的?　　個(gè)數(shù)是5的有……高