20xx品讀新教育書籍心得體會(huì)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 撿玻璃片!“別用手撿了，小心劃傷了手!用掃帚掃吧!”我說。作為教師，每天生活在兒童之中，注意觀察他們，研究他們，是非常重要的。愛狗但更愛學(xué)生的校長最終決定給麥克勞德以懲罰，罰他畫兩幅畫——一副是人體骨骼圖，一副是人體血液循環(huán)圖……長大以后的麥克勞德成為一位有名的解剖學(xué)家,那兩幅畫至今還收藏在英國皮亞丹博物館里。然而，“偉大”的蚌卻不僅僅默默的接納了沙礫，而且用自己的身體、自己的愛去浸潤它，用自己的生命和精神去感化它，直至把那沙礫變?yōu)榫Я灵W光的珍珠。
這實(shí)在是一本可讀性強(qiáng)，實(shí)用性高的好書。記憶猶新的是“紅袖”老師，在他當(dāng)高三班主任期間，他專門在網(wǎng)上開了一個(gè)主題帖——守望高三的日子，并每天堅(jiān)持在網(wǎng)上寫自己的故事，記錄高三學(xué)生的成長歷程，經(jīng)過一年的辛苦耕耘，這個(gè)班級(jí)很出色，孩子們表現(xiàn)得很優(yōu)秀，并得到了校長的嘉獎(jiǎng)。然而，總是曇花一現(xiàn)，最終中道偃旗息鼓。一個(gè)個(gè)普通的日子，一個(gè)個(gè)教育的日子，因?yàn)橛兴麄?，從此變得熠熠生輝!他們的故事不正詮釋了新教育理念“行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡”嗎?
另外是慚愧。
首先是感動(dòng)。
品讀新教育書籍心得體會(huì)范文
時(shí)至今日,新教育已在我**落地開花，各個(gè)學(xué)校新教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，深入學(xué)習(xí)新教育勢在必行。而麥克勞德的校長呢，心愛的小狗被害，最初的他卻容忍了，而且給了一種善意的“懲罰”?！皟词帧焙芸炀驼业搅?，是小學(xué)生麥克勞德。同學(xué)們發(fā)出了輕松的笑聲……此時(shí)，我想起了兒子小的時(shí)候我父母的叮囑：如果孩子的碗啊杯子啊打碎了，不要吼她，孩子這個(gè)時(shí)候已經(jīng)嚇壞了，你再吼，她會(huì)慌神了的，要安慰孩子!有道是:師者，父母心也。眼睛圓瞪著，屏住呼吸，室內(nèi)更靜了。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。書中每一個(gè)問題像是一個(gè)火種，照亮我們這些教師生命里的昏暗與現(xiàn)實(shí)。
有人說教師不幸福，那是你用了另類眼光去看待教師這個(gè)職業(yè)。作為教師，讓每個(gè)生命在教室里綻放各自獨(dú)一無二的美麗。就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個(gè)性，讓他們真正的成為自己。一個(gè)不關(guān)愛學(xué)生、歧視學(xué)困生偏愛優(yōu)等生、老是體罰學(xué)生的老師，學(xué)生會(huì)瞧不起的。朱老師認(rèn)為，教師職業(yè)大致有四種境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師。我越看越覺得有益，越看越覺得對(duì)我很有幫助，一些教學(xué)中的困惑也在朱老師精彩的答復(fù)中找到了答案，快速拜讀完后有一種茅塞頓開、受益匪淺、躍躍欲試的感覺。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。我給自己樹立的標(biāo)準(zhǔn)是做一個(gè)讓學(xué)生瞧得起的老師。第四，是讓歷史銘記的老師。
作為大多
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