20xx主題班會教案小學(xué)心理健康教育主題班會養(yǎng)成習(xí)慣(存儲版)
【正文】 。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難受。就如此，一年下來，便記住了3 000多個(gè)漢字和3 000多個(gè)英語單詞。 如何使學(xué)習(xí)在養(yǎng)成習(xí)慣心理的主導(dǎo)下，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體開展？(板書)提示：按照本人目前的學(xué)習(xí)情況，可隨機(jī)答復(fù)。(學(xué)生討論，列舉)（一般由學(xué)習(xí)提出疑征詢，進(jìn)入互動交流階段）第三個(gè)步驟：最后由學(xué)生或教師歸納。其中，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的青年大學(xué)生周峰，認(rèn)為本人成功的秘訣確實(shí)是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。潛認(rèn)識的特點(diǎn)是直截了當(dāng)受人的情感和需要支配，受情景要素的阻礙。第一個(gè)步驟：請一些學(xué)
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