【正文】
手:情景反響才能測(cè)試!(先討論,再答復(fù))九、課堂總結(jié)人的生命只有一次,我們要珍惜生命,要正確地認(rèn)識(shí)毒品,遠(yuǎn)離毒品。 朋友的負(fù)面阻礙 好奇心驅(qū)使?包庇走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品的行為,為犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品或者犯罪所得的財(cái)物的行為,均屬犯罪行為。 冰毒 吸毒導(dǎo)致死亡教學(xué)過(guò)程:一、征詢題:是什么使她變化?二、毒品的危害 利用多媒體和網(wǎng)上查詢材料的方法讓學(xué)生多渠道理解毒品的危害,積極呼吁 “Yes to Life, No to Drugs!”活動(dòng)方式:?主題班會(huì)教案之禁毒教育主題班會(huì)教案 禁毒教育主題班會(huì)教案主