20xx小學(xué)師德培訓(xùn)心得工作參考總結(jié)(存儲版)
【正文】 創(chuàng)新認(rèn)識，具有師德高尚、廣博學(xué)問、高超的教育教學(xué)水平和可謂楷模的師德風(fēng)范，才能使自我真正成為知識智能構(gòu)造合理而完好，能跟上時代步伐，能習(xí)慣高速開展社會需要的老師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重?fù)?dān)，才能更好地完成教書育人的重?fù)?dān)，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速開展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。老師對學(xué)生的批判，恰當(dāng)?shù)?，確實(shí)是一種鼓舞。因此，我就常提示自我要嚴(yán)格要求，如：在辦公室里不打電腦游戲、不帶進(jìn)課堂、在學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)?！ 煹屡嘤?xùn)心得(五)： 老師的職責(zé)榮耀而偉大，學(xué)高為師，身正為范。每個人都有自我的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是互相的。生活在學(xué)校里的學(xué)生所以期望得到來自老師的關(guān)懷保護(hù)?！ ∪?、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。這支隊(duì)伍要全員有認(rèn)識、人人有職責(zé)，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵依然在于老師。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范。 通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德質(zhì)量，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自我的知識，做到與時代同步。但假如站在學(xué)生的立場上，平復(fù)地想一想，事實(shí)上，這是一種“心罰”，它無意中損害了學(xué)生的心靈。 一個老師僅有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長。我相信通過學(xué)院老師的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，我定能成為一名優(yōu)秀的心理健康老師。第四，以創(chuàng)新認(rèn)識開辟教育新境地，老師要更新教育觀念，鼓舞創(chuàng)新，在教學(xué)中要以新理念組織教學(xué)。因此，今后我會從思想上行動上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想，提高自我的研究精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自我成為一個師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精深、學(xué)生、家長歡迎的人民老師?！ 鞍倌甏笥?jì)，教育為本。下頭就此談?wù)勛晕覍W(xué)習(xí)的心得體會： 感悟一：要努力成為一名師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精深的老師。也僅有在變化中開展自我，才能一直“與時俱進(jìn)”，跟上時代潮流，做出不平凡的工作業(yè)績。其次以廣博的知識加強(qiáng)教育的力量，老師要有精深的業(yè)務(wù)水平，主動學(xué)習(xí)新知識，提高自我的業(yè)務(wù)水平，第三，以獨(dú)立的現(xiàn)代人格妨礙學(xué)生素養(yǎng)，師德高尚，為人師表。因此我會在今后的工作中，不斷的學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康知識，不斷地去探究研究心理健康知識，加深本身的素養(yǎng)和水平，及時調(diào)整自我心態(tài)，學(xué)會自我心理保健和提高。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我感到師德建立的學(xué)習(xí)對一個老師非常重要，體會非常深。外表上看，這但是是小事，一不留意過去了。“小事”做好了，就能拓展教育空間，縮短師生間隔，贏得學(xué)生的信任，對學(xué)生的知、情、意、行等方面將起到潛移默化的教育作用。關(guān)于學(xué)校而言老師的素養(yǎng)直截了當(dāng)妨礙著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象直截了當(dāng)關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。僅有不斷學(xué)習(xí)，才可以不斷充實(shí)自我，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途徑。推進(jìn)教育教學(xué)的交融治理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的老師隊(duì)伍。僅有如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。按理說此刻的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關(guān)懷他們的生活豈非剩余，假如這么想那就大錯特錯了?！ ×硗猓ㄟ^培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我理解到新課程改革已全面鋪開，其主要理念確實(shí)是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我涵養(yǎng)，作為新世紀(jì)的一名老師，不僅僅要上好一堂課，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立，更應(yīng)提高老師自我的師德素養(yǎng)，這確實(shí)是我從本次師德培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會。老師的文化涵養(yǎng)，道德情操，思想境地，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的妨礙。學(xué)生也有自尊心，同時是非常強(qiáng)烈的。 一是樹立終生學(xué)習(xí)認(rèn)識。因此，作為老師，更應(yīng)站在時代的前列，解放思
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