20xx小學語文教師年度考核個人參考總結(jié)范文通用(存儲版)
【正文】 多開展語文實踐活動。
課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有：
提高課前預(yù)備工作有效性。
(1)教學目的：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目的，目的依照教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側(cè)重。三是進一步注重預(yù)習的課堂檢查，教學即能夠從預(yù)習入手，以學定教。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氣氛。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而標準化的作業(yè)能夠使學生的適應(yīng)得以構(gòu)成。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。教學中假如讓好中差混成一個小組，如此好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到注重。
二、教育教學方面：
一年來我不斷擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求本人，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)
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