20xx小學(xué)語文教師年度考核個人參考總結(jié)范文通用(留存版)
【正文】 學(xué)生的層次不同，考慮的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于考慮，懶于探究，依賴別人的思想。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。
(1)提高備課的有效性。如此課堂才能實效高效。首先，必須尊重學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我不斷擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴格要求本人，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。
(1)教學(xué)目的：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目的，目的依照教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側(cè)重。
多開展語文實踐活動。
明確學(xué)習(xí)目的。小學(xué)語文老師年度考核個
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