20xx初中班主任新學(xué)期工作參考總結(jié)通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 們確實(shí)是獎(jiǎng)學(xué)金的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者了?！ 、?務(wù)實(shí)的實(shí)話：告訴他們現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極其劇烈，“天生我才必有用”的前提必須是“有才”，中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、人才的需求走向、適者生存的規(guī)律……這些可以結(jié)合事例，在平時(shí)有時(shí)機(jī)的時(shí)候，貌似不經(jīng)意的提出，幾分鐘引發(fā)討論，點(diǎn)到即止，有方法的小孩會(huì)在課余連續(xù)討論，有時(shí)可以連續(xù)好幾天?！ 、?整個(gè)的步驟是一環(huán)套一環(huán)的，然而最根本的仍然最終的那步，沒有最終的誘惑，靠教師們宣講大道理顯然不實(shí)在際，而且早晚矛盾會(huì)聚焦一點(diǎn)、集中迸發(fā)的。更理想的是同可以接著深造小語種課程的大學(xué)，比方一外、二外、語言學(xué)院等有合作關(guān)系，他們可以對(duì)這個(gè)班的優(yōu)秀生提早招生、擇優(yōu)錄用、提供保送名額等等。不過，我可以把家長(zhǎng)的計(jì)劃拿出來做文章，在特定的學(xué)生倦怠、不努力時(shí)，搬出家長(zhǎng)的設(shè)想，和他們一起樂觀的展望今后，讓他們認(rèn)識(shí)到，假設(shè)想到達(dá)那個(gè)目的，現(xiàn)在的刻苦努力是特別重要的前期預(yù)備?！ 。骸 、?好心的謊話：指的是從開學(xué)初就告訴學(xué)生，你們要想上本校高中，必須到達(dá)我們學(xué)校高中錄用的最低分?jǐn)?shù)線，由于大家學(xué)的是小語種，一旦失利特別難上其它的普高，因此學(xué)校會(huì)酌情(按照你平時(shí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的適應(yīng)、思想道德水平等綜合測(cè)評(píng))通融一些，這使你比一般英語班的同學(xué)有了點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但絕對(duì)不是特別明顯的，因此平時(shí)每一天的表現(xiàn)都特別重要。通過一個(gè)學(xué)期的嘗試，有如下體會(huì)?！ ∫粋€(gè)學(xué)期就如此匆匆而過，留給我的啟示和教育有特別多，有苦惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò) 做班主任前，我就深深明白，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)展教育和培養(yǎng)。首先要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)展思想品德教育。會(huì)讓你苦惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見小孩。 與任課教師進(jìn)展及時(shí)有效的協(xié)調(diào)，全面掌握班級(jí)情況，及時(shí)處理。好學(xué)生不遭到偏愛，對(duì)后進(jìn)生不有偏見，一碗水端平。愛崗、敬業(yè)，熱愛關(guān)心學(xué)生，可以及時(shí)將學(xué)校精神傳達(dá)給學(xué)生?！ ⌒湃巍⒅С职喔刹康墓ぷ?，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒典范作用?！ “嘀魅蔚墓ぷ鳠o小事。針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)治理、樹立良好班風(fēng)、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工
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