20xx七一專(zhuān)題堅(jiān)定理想信念加強(qiáng)黨性修養(yǎng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 宣講一些消極言論的現(xiàn)象。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。尤其在提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能 力、創(chuàng)新能力、合作交流能力等方面下苦功?！蔽覀儗?duì)中國(guó)特色社會(huì)主義刻骨銘心的自信不是盲目的，這種自信來(lái)源 于中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的巨大成就，來(lái)源于全面深化改革的決心與意志，來(lái)源 于對(duì)問(wèn)題解決的定力與能力，來(lái)源于對(duì)中國(guó)發(fā)展前景的良好預(yù)期。
三、勇于擔(dān)當(dāng)，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的助力者 強(qiáng)責(zé)任，教育引導(dǎo)教師黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，努力成為真抓實(shí)干的 行動(dòng)者，是四強(qiáng)專(zhuān)題活動(dòng)的目標(biāo)之一。
其次，作為教師黨員，思想不跑偏，說(shuō)話(huà)不跑調(diào)，及時(shí)踩住思想“剎車(chē)“。但一貫嚴(yán)格要求 自己，處處起表率作用的他還是把工作安排好，義無(wú)返顧地來(lái)到了 X學(xué)院支教。
“學(xué)高為師，身正為范“自古即為師德之標(biāo)尺。
故，自天子以至庶人皆以修身為本，更是把“修己以安百姓＇＇作為修身的至高追 求，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、兼濟(jì)天下。個(gè)別黨員干部無(wú)利不起早，什么對(duì)自己有利干什么，而不是站 在學(xué)院發(fā)展、教書(shū)育人和師生利益的角度想問(wèn)題、干事情；四是有的心浮氣躁， 不比業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，而是比待遇、貪舒服，甚至上班網(wǎng)購(gòu)、玩游戲；五是有的黨員 宗旨意識(shí)淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，與師 生溝通交流不夠，調(diào)研工作蜻蜓點(diǎn)水、浮在 面上。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信 仰就要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理 想。這就是共產(chǎn)黨人，他們就是懷揣堅(jiān)定的 理想信念，在艱苦的環(huán)境中迎難而上，在平凡的分工中恪盡職守，實(shí)現(xiàn)著民族偉 大復(fù)興歷程中自己的人生價(jià)值。他說(shuō)：“夠甜，夠甜的了。
我院在教師黨員中開(kāi)展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層“專(zhuān)題活動(dòng)，我認(rèn)為 也是解決黨員干部作風(fēng)和能力問(wèn)題的需要。
開(kāi)展“四強(qiáng)”專(zhuān)題活動(dòng)就是要鞏固和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育 成果，把已經(jīng)形成的良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想 自覺(jué)和行為習(xí)慣；開(kāi)展“四強(qiáng)“專(zhuān)題活動(dòng)是在從嚴(yán)治黨形勢(shì)下，對(duì)廣大黨員干部 提出的具體要求；開(kāi)展“四強(qiáng)“專(zhuān)題活動(dòng)是進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步 “明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束“，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。母親在屋外問(wèn)他紅糖夠不夠，要 不要再給添些?！苯ㄔO(shè)好了北疆，他們又把這片自己建設(shè) 好的熱土讓給國(guó)民黨起義部隊(duì)，自己去了南疆條件更艱苦的邊境地區(qū)，又開(kāi)始開(kāi) 墾新土地，建設(shè)新家園，默默守衛(wèi)邊疆?！? 中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。一是 有些黨員同志不注意自己的黨員身份，不注重自己的修養(yǎng)，把自己混同于普通群 眾，黨員模范作用發(fā)
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