20xx學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神發(fā)言稿牢牢把握立德樹(shù)人這一大學(xué)根本任務(wù)(存儲(chǔ)版)
【正文】 人這一根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而當(dāng)教育缺失了立德之人文情懷的熏染，只把目光投向知識(shí)的傳授時(shí)，教育便丟失了其本質(zhì)，使人成為“知識(shí)的容器”，毫無(wú)生機(jī)，更遑論創(chuàng)新能力。過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，社會(huì)主義法治理念在法學(xué)教育中不夠深入，也成為卓越法律人才計(jì)劃實(shí)施要解決的主要問(wèn)題。第二課堂是大學(xué)生成長(zhǎng)成才必不可缺的大環(huán)境和平臺(tái)，學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性發(fā)展、多方面能力的提升，都需要他們親身參與實(shí)踐才能得到訓(xùn)練，因此，要將立德樹(shù)人工作覆蓋到學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等活動(dòng)中，將德育內(nèi)容滲透到校園文化活動(dòng)中，使學(xué)生在潛移默化中接受思想教育和價(jià)值觀熏陶。凡是不利于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的做法都要堅(jiān)決改過(guò)來(lái)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。思想政治理論課是學(xué)生接受馬克思主義理論的主陣地，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，全面提高學(xué)生的
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