20xx小學六年級英語教師下學期工作參考計劃(存儲版)
【正文】 性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。但在教學工作中，本身尚有缺乏之處，還需接著努力提高本身的才能。本學期將接著以培養(yǎng)學生閱讀才能、學習適應，縮小兩極分化為重點，扎實提高學生的綜合語言運用才能?！ ∧苈犆靼?、會吟唱6首歌謠?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽明白明晰的話語和錄音?！ W習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。每個學生能正確默寫26個字母的大小寫方式。學期完畢時，學生應根本認讀48個音標，并可以拼讀簡單的單音節(jié)詞?！ ×昙壪拢好枋鲈~比擬級。身體部位。水果。職業(yè)。日?；顒印＜覄談趧?。水循環(huán)(植物)。在平常的教學中可有認識給學生進展復習聽寫，讓學生養(yǎng)成一種經(jīng)歷單詞的良好適應。業(yè)余愛好。季節(jié)。農場。居室。家庭成員。 話題：(不斷滾動復現(xiàn)已學知識的根底上呈現(xiàn)新知，不同階段不同側重?！ ∥迥昙壪拢喝缃襁M展時。要通過字母組合的方式認識該字母組合的音標?！ 〉谌齼裕阂髮W生聽、說、讀、寫26個字母的大小寫?！ ≌{動學生學習的積極性，鼓舞學生主動參與到課堂教學中去。 能按四會要求掌握所學句型。要求能在真實語境中正確運用并能讀明白簡短語篇。表達才能差，不擅長表達本人的思想?！ ∥?、因材施教，做好培優(yōu)工作?！ ?)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，擴展英語教學的時空，靈敏安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性開展兩人小組，多人小組，成行、成排、辦班等多種方式的活動。 四、教學過程的總體把握 1)在教學總體目的上，重興趣、重成就感、重自決心的培養(yǎng)。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣?！ ”緦W期是我擔任小學六年級英語教學工作。 一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在教育理論指導下勤懇、堅持不懈地從事教育、教學工作?！ 《⒃谡n堂教學中 第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等
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