20xx轉識成行的德育教育思考與實踐(存儲版)
【正文】 學生涯。二者之間一脈相承，忽略其中之一都是單一、片面的病理性教育?！ 「咝ＭǔＪ且蚤_設思想政治課為實現(xiàn)德育目標的主要渠道。這種方式能夠讓受教育者在相對集中的時間內掌握社會倡導的道德內容。但是傳統(tǒng)德育模式忽視了道德實踐性的本質屬性，受教育者接受了淵博的道德知識，并將其束之高閣，成為“美德袋子”。通過德育教育學生要樹立正確的世界觀，從而解決自身面臨的難題，從困境中脫離。當代學生缺乏吃苦耐勞的精神和共同協(xié)作的團隊意識，在軍訓期間，學生關于事物的認識或者經驗都會產生分歧和沖突，正是這種矛盾的力量會帶來真正的實踐活動。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。學生只有通過社會實踐才能獲得正確的精神指導，從而不斷激勵自我，塑造崇高的理想人格?！ 碜蕴炷虾１保瑩碛胁煌愿?、興趣愛好和家庭背景的學生聚集到一個集體。德育所要求的道德思想和政治理念是人類在社會實踐活動中積累的寶貴精神財富?！ 《⒍嘟嵌日J識德育實踐性本質 使受教育者具備基本政治素養(yǎng)和符合社會規(guī)律的道德品質是大學德育的基本目的，其長期目的則是要樹立受教育者正確的人生觀和價值觀，塑造理想人格。高校傳統(tǒng)德育方式明確、直接的
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