20xx英語對話課教學(xué)發(fā)言材料(存儲版)
【正文】 學(xué)內(nèi)容猜測照片中的人物，然后讓學(xué)生進行描述，其他同學(xué)猜測的方式進行游戲。除了我們已經(jīng)熟知的幻燈片、實物以及卡片外，還可以利用現(xiàn)有或自編的chant來直接導(dǎo)入新課。（切換三）英語對話課的教學(xué)模式一般為：多元導(dǎo)入引入話題——創(chuàng)設(shè)情境 展開話題——運用話題 多維操練——總結(jié)評價 鞏固提升幾個步驟，下面我們就這幾個步驟的具體操作來進行交流。（切換1）對話課一般是由一段對話和一個任務(wù)型活動組成的。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。那么它的教學(xué)重心就是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。所以這一部分的目的主要是創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以舊帶新，為新課學(xué)習(xí)做準備。cute cute cute,she is cute。而英語的交際功能又是在一定的語言情境中體現(xiàn)的。 例如，教授四年級上冊unit3 partb let’s talk的時候，我就采取了游戲?qū)敕?。（切換五） 可以幫助學(xué)生頭腦中
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