20xx村小學(xué)學(xué)校工作計劃精選(存儲版)
【正文】 理培訓(xùn)工作，促進班級管理工作的順利開展。
開展“五個一”教研活動，即每人每月閱讀一份以上教育期刊，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學(xué)著作并寫讀后感，每人每學(xué)期上一次教改課，每人每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案，每人每學(xué)期寫一篇教研專題論文。
完善績效評價方案，積極引導(dǎo)教師用最合理最合適的方法方式對待教育教學(xué)的全過程，對得分低的教師每學(xué)期進行總結(jié)談話，努力讓每一位教師都能有所進步。
(五)全面推進校務(wù)公開實施方案的規(guī)定和要求，結(jié)合學(xué)校工作實際情況，做好校務(wù)公開工作。
衛(wèi)生方面繼續(xù)延續(xù)每周不定期抽查的制度，保持校園、樓道、教師的清潔衛(wèi)生，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)樓墻體鹽堿化嚴(yán)重，有很多地方已經(jīng)出現(xiàn)墻皮脫落，應(yīng)采取相應(yīng)措施固化，美化。班級學(xué)校都要舉辦相關(guān)活動，給孩子們提供展示自我的舞臺。
繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源，優(yōu)化制度，使信息技術(shù)與其它課程達到完全整合，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
每學(xué)年進行一次全校教師公開課活動，在備課、講課、評課的過程中彼此取長補短。在各個教學(xué)環(huán)節(jié)滲透德育因素。辦好藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)活動。
村小學(xué)學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，適逢柳贊劃歸濱海生態(tài)城管理這一契機，新的局面給我們的教育教學(xué)即提出了挑戰(zhàn)，也提供了機遇。
構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)內(nèi)涵。一是結(jié)合當(dāng)前課改實際，要做好兩個重點課題的結(jié)題及成果申報工作。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式
做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。
，扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。又好又快提高教育質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮
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