20xx小小班教育教學計劃(存儲版)
【正文】 習慣。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。
加強安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。
培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，能主動入廁。
教會孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長，配合我們的工作。
教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。
四、安全工作：
教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。
樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。
樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。
能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。
(4)喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。學會使用禮貌用語。根據(jù)托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。小小班教育教學計劃 隨著新學期的來臨，小小班也制定了教學計劃。根據(jù)幼兒園工作計劃,結合新《綱要》的要求及我班課題計劃，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點及實際情況,我們確立了新的發(fā)展目標。教師要關注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：小小班五大領域的教學。
讓幼兒了解
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