20xx學期班級管理工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 好的上學上課習慣。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。
了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。
根據(jù)教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內(nèi)容：
一、數(shù)字方面：
繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延伸出去。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。
寫字：
很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。
本學期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。有對數(shù)字的學習和認識。
我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。幼兒期的大腦處于學習語言的關(guān)鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助于習得標準的語音。
這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。
美術(shù)：
美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科，在學習美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。
比較正方形，長方形。
數(shù)學：
對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待。
周四家庭關(guān)系。
四、工作措施
認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。無論男生女生，都是活潑好動。給孩子一個客觀評價。上樓睡覺要排隊上下樓。
，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
總之做好班級管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學習、總結(jié)、思考，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能相互學習優(yōu)點，爭取把班級工作做得更好。
四、密切聯(lián)系家長，促進家園合作。
學前班即將走進小學學習，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。
二、幼兒基本情況分析
，個體差異也比較大，家長保護過度，動手能力普遍較弱。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。對于幼
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