20xx如何制定班主任工作計劃參考(存儲版)
【正文】
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三、班級文化建設(shè)
，設(shè)計班級標(biāo)志。
，開展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
調(diào)整、完善與后續(xù)跟進(jìn)
制定了具體的工作計劃，班主任就可以有條不紊地開展班級工作。開學(xué)初有計劃有目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)有反思，這樣的班主任工作才是完整的。
其實(shí)仔細(xì)分析，確實(shí)有不少于5人實(shí)現(xiàn)了進(jìn)步目標(biāo)，但是，另有3人從前面的名次退步了。然而，千里之行始于足下，班主任高效的工作，就是從科學(xué)地制訂工作計劃開始的。盡管未完成目標(biāo)，但學(xué)期初制定的工作計劃得以貫穿在整個學(xué)期中，成為班級一項(xiàng)重要的工作。人的成長并不是線性發(fā)展，未必主觀有多努力，就一定會有什么樣的回報。
，交流探討學(xué)生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì)。(3)85%的學(xué)生進(jìn)入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%)。
，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、研究、合作的能力。通過努力，本班在本學(xué)期內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。(3)減少后進(jìn)生比例指標(biāo)，低分?jǐn)?shù)段的學(xué)生由多少人減少至多少人。要想打造一個生態(tài)環(huán)境良好、各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級，必須有一個相對完整的工作方案來逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。班主任在了解班級情況的同時，要思考以下問題：這個班級有什么特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)可以開展哪些合適的教育活動?班級的起點(diǎn)在哪里，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有哪些地方可以嘗試突破?班級最迫切需要解決的問題有哪幾個，如何解決?
每一個班級都是不同的，不能用老經(jīng)驗(yàn)帶新班，必須消除一切成見，用全新的眼光觀察新的班級和學(xué)生。二是為班級設(shè)計長遠(yuǎn)發(fā)展計劃。(2)入校時學(xué)習(xí)成績：各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)和名單。工作計劃必須與班級實(shí)際情況相吻合。所謂將才，就是精于班級管理和教育學(xué)生的各種方法。也不能被動應(yīng)付，走一步算一步。帶班不能跟著感覺走，想到什么做什么。優(yōu)秀的班主任不能僅是將才，更應(yīng)該是帥才。每一個班、每一個學(xué)期的工作計劃都是不同的，因?yàn)槊總€班級有不同的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，每個學(xué)期班級的發(fā)展?fàn)顩r也不同。這些了解包括：(1)學(xué)生的自然狀況：人數(shù)、男女生比例、學(xué)生來源(原所在學(xué)校
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