高級(jí)教師答辯自我介紹范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 0xx年10月撰寫的論文《淺談小學(xué)生在英語(yǔ)教學(xué)中的四學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)》發(fā)表在《教育學(xué)論壇》 20xx年02月撰寫的論文《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透德育之我見》 發(fā)表在《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》 20xx年04月撰寫的論文《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問題與對(duì)策初探》發(fā)表在《理論前沿》 20xx年10月撰寫的論文《優(yōu)化教學(xué)模式，打造小學(xué)英語(yǔ)高效課堂記我縣四步八環(huán)教學(xué)模式的初探》發(fā)表在《都市家教》 20xx年10月參與的課題《農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)與德育工作研究 》通過省級(jí)鑒定，本人排名第二。具體實(shí)例如下： 在教冀教版四年級(jí)上冊(cè)Animals一課時(shí)，我課前錄下牛狗貓等動(dòng)物的叫聲，在課堂上放錄音，學(xué)生們有聲有色地模仿這些不同動(dòng)物的叫聲，然后錄音機(jī)放出這些動(dòng)物相應(yīng)的單詞讀音時(shí)，他們有興致勃勃地大聲跟讀，教室里想起了“哞哞”“汪汪”等動(dòng)物叫聲和英語(yǔ)朗讀聲，伴隨而來(lái)的是一片歡笑聲，整個(gè)教室洋溢著愉快的氣氛。差異不應(yīng)被視作問題，而應(yīng)是教育的一種財(cái)富和底蘊(yùn)。我教完一個(gè)make a dialogue后，都會(huì)讓學(xué)生分小組編演一個(gè)similar dialogue,讓學(xué)生結(jié)合新。這樣，學(xué)生在民主和諧氣氛中，心里壓力得到減輕，自尊心得到充分尊重，個(gè)性和特長(zhǎng)都得到有效地發(fā)展，創(chuàng)造性思維得到較全面的發(fā)展，更有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力?！苯處熥鳛閳@丁，有責(zé)任澆灌這些美麗的花朵。 20xx年1月，被評(píng)為會(huì)寧縣中小學(xué)教師基于交互式電子白板課 堂應(yīng)用教學(xué)能手。 二、任現(xiàn)職以來(lái)的工作業(yè)績(jī)： 任現(xiàn)職以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，努力為做一名優(yōu)秀的，專業(yè)的英語(yǔ)教師而奮斗著。課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現(xiàn)“四個(gè)10”，要及時(shí)檢測(cè) 教學(xué)效果。 四、簡(jiǎn)述本專業(yè)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，本人開展教育教學(xué)的思路、設(shè)想和計(jì)劃。 參加工作21年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。自己的論文《快樂玩游戲 輕松學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《報(bào)》上；2021年4月和20xx年6月分別獲全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)。高級(jí)教師答辯自我介紹范文 篇一：高級(jí)教師答辯 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！ 我叫***，是******小學(xué)教師。在課堂教學(xué)的改革探索中走在了前列，自己所任班級(jí)的成績(jī)?cè)趯W(xué)校和教育局的抽測(cè)中一直名列前矛。 除前面所述在課件、教案
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