小學(xué)四年級上冊美術(shù)教案精選3篇(存儲版)
【正文】 組成員達(dá)成共識，確定自己的創(chuàng)作意圖和主題，并根據(jù)自己的實際情況，采用適合自己的表現(xiàn)手法的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力?！ ”憩F(xiàn)技法介紹并作適當(dāng)示范：油畫棒、水彩結(jié)合法、刮蠟法等。 教學(xué)難點(diǎn)：了解產(chǎn)生冷暖對比的原因，認(rèn)識冷暖色彩并會正確運(yùn)用。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書“冷、暖”兩種感覺。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個屋子涂成藍(lán)色，另一個屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺差別就很大。 ?。?）在12個基本色相中，最亮的黃色和最暗的紫色是以色彩明度為基準(zhǔn)劃分的。（教師顯示色卡，并進(jìn)行舉例說明） 如：黃和黃綠比？黃暖黃綠冷；黃綠與綠比？黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。補(bǔ)色對比在繪畫中運(yùn)用很多，如我國民間年畫中具有這種典型特征，欣賞河南朱仙鎮(zhèn)年畫（屏幕顯示），體會補(bǔ)色對比中的美感。評出涂色較勻、顏色搭配較好的作業(yè)，給予表揚(yáng)鼓勵。 六、講評學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)?！ ≡谏手凶罡挥忻骺鞆?qiáng)烈對比作用的是兩個相互起補(bǔ)色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色（顯示色相卡），紅綠、黃紫、藍(lán)橙。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍(lán)屬于冷色。只有經(jīng)常去注意觀察事物，可以幫助我們體會色彩中的對比。（指名回答） 師根據(jù)回答情況小結(jié)：那是因為它們有不同的色調(diào)（色彩總傾向）。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色?！ 〗處熖釂枺海?）你喜歡穿什么顏色的衣服？ 學(xué)生爭先恐后地回答：我喜歡穿藍(lán)色的、白色的、紅色的、黑色的…… 教師小結(jié)：看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。 引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識
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