寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會匯編(存儲版)
【正文】 優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。”孔子也曾說：”知之者，不如好之者。在識字教學(xué)中，為孩子們創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺，能極大地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣?！ 。窆膭?。(1)，他們對此有一種天然的親和力，編口訣能幫助學(xué)生輕松地掌握一些難教的生字。 課外多種途徑識字，形成主動識字意識《新課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：”識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗。識字教學(xué)在激發(fā)學(xué)生興趣的前提下，加之掌握了認(rèn)識漢字的多種方法和途徑，配以合理、科學(xué)的鼓勵機制，我們的學(xué)生將收獲很多很多?！ ?日上午，工會的楊主席以淺顯生動的生活實例對我們進(jìn)行了師德培訓(xùn)，我們在聽完他的發(fā)言后悟出了作為“人類靈魂的工程師”確實應(yīng)該學(xué)高、身正。通過培訓(xùn)，我覺得自己還是有差距的。下午，幾位主任紛紛發(fā)言，他們言簡意賅，陳述了本學(xué)期的工作重點，我也從他們的話語中進(jìn)一步了解了我校新學(xué)期的各項制度與自己的工作任務(wù)。真像張校長說的，未來的幾十年里，文盲不是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。比如喝飲料時的飲料名、買物品時的物品名稱和使用說明，上街時道路兩旁的各種廣告和招牌、看電視時屏幕上打出的字幕??生活是語文的內(nèi)容，語文是生活的工具，讓生活成為識字的大背景或大舞臺，將學(xué)生識字與現(xiàn)實生活聯(lián)系，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，他們不斷地看，不斷地問，在不知不覺間陌生的字符變得熟悉，進(jìn)而成為自己認(rèn)識的字。(3)閱讀促識字我們都知道，識字是為了讓學(xué)生盡快地開始閱讀，同樣，閱讀也可以促進(jìn)識字?！ ?二)、掌握識字方法，穩(wěn)定識字興趣 ，培養(yǎng)識字能力低年級學(xué)生年齡小，活潑好動，有意注意持續(xù)的時間很短?！薄澳隳軌蛟谏钪凶R字，真棒!是大家學(xué)習(xí)的榜樣?！绷己玫拈_端是成功的一半?！ ?一)、通過創(chuàng)建鼓勵機制，激發(fā)識字興趣?！ ⊥ㄟ^本次寒假培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師本身在時代的社會價值?！ ∽詈笠ο冗_(dá)校長學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)生人生傷害預(yù)防及處理條例》和《學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作手冊》，明確了社會、學(xué)校、教師、學(xué)生家長的權(quán)利和義務(wù)，使我對安全意識有了新的認(rèn)識，要對學(xué)校每一處安全隱患時刻警惕，讓學(xué)生、老師快樂學(xué)習(xí)、安心工作。指出教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。這些培訓(xùn)內(nèi)容是我們前進(jìn)的航標(biāo)燈，使我們受益匪淺?！?
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