小學(xué)二年級(jí)語文自然界的時(shí)鐘知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 、教學(xué)掛圖 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入?！ 。?）出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。（聲音要響亮，不讀錯(cuò)字，不添字掉字）?！ 】捶秾??！ “鍟O(shè)計(jì)： 1自然界的時(shí)鐘 動(dòng)物植物 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固本課7個(gè)生字，會(huì)寫課后4個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課詞語?！ ∽杂衫首x第二段，想想書上列舉了哪幾種花兒？它們是怎么報(bào)時(shí)的？ 小組討論，匯報(bào)?！ W(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。課前，我準(zhǔn)備了每種花的圖片，想通過圖片幫助學(xué)生感受到花的美。 。因?yàn)樯系氖堑谝徽n時(shí)，所以需要認(rèn)讀的生字和詞語很多，由于自己在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的時(shí)候，要求不夠明白，所以在讀詞語上面花了很多的時(shí)間?！ ∧愕哪囊粋€(gè)字寫得？好在哪里？ 四、課外延伸?！ ∪⒅笇?dǎo)書寫生字。 讀生字、詞?！ 鴮懮帧！ ∮^察，讀記生字。 指名一個(gè)同學(xué)讀課文的第一段，請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。 ?。?）自由認(rèn)讀?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 能正確、流利、有感情的誦讀全文。 通過課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究自然現(xiàn)象的興趣。小學(xué)二年級(jí)語文《自然界的時(shí)鐘》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《自然界的時(shí)鐘》知識(shí)點(diǎn) 字詞： 公雞報(bào)曉、熟知
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