小學心理健康活動方案(存儲版)
【正文】 教師心理培訓《教師的啟示》 四月： 安排五年級個體沙游，每周一中午固定開放?！ 〗處熜睦砼嘤枴秾W做自己的心理醫(yī)生》 六月： 安排六年級個體沙游，每周一個班級23個團隊。 教師心理培訓《優(yōu)點大爆炸》 十月： 安排四年級個體沙游，每周一中午開放?！ 「髂昙夐_展“優(yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信。 進一步學習江澤民“關于教育問題的談話”，學習《*中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，學習《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，學習教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》?！ ?4)科研室：以“小學學科教育功能研究”的科題為依托，積極開展心理健康教育的研究，以科研促教育，不斷探索，在新形勢下，對中小學進行心理健康教育的有效途徑。 (4)積極參加“區(qū)中小學心理健康教育論文”的評比，積極實踐，總結經(jīng)驗，參與研討，認真學習，不斷提高?！ ?2)團支部：組織青年團員開設談話熱線，每周四晚5:30—6:30，傾聽同學的心聲。進一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進素質教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進程中的作用，推動全區(qū)師生心理素質的提高?！ “才乓荒昙壨瑢W觀看助人為樂的心理影片，并做反饋?！ ∶嫦蛉w講解繪本《角角王國》并做反饋活動。 面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動?！ ∶嫦蛉w講解繪本《追追追》做反饋活動?！ ?四)閱讀整理相關心理健康教育相關材料，集中教師學習?！ ∽尳處熈私馐裁词切睦斫】?，什么樣的心理才是健康心理?！ 《⒐ぷ髂繕耍骸 ∨囵B(yǎng)良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感?！ 〗W生心理檔案。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。 (3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。 (2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育?！ ?3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力?！ ∏榫w、情感、情操教育?！ 〕浞掷冒嚓爼訌妼W生的心理健康教育。小學心理健康活動方案 篇1 本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認
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