幼兒園健康教育工作計劃4篇(存儲版)
【正文】 正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。 每周清洗玩具一次，曬圖書一次。 加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。了解一些簡單的自我保護方法。 幼兒園健康教育工作計劃3 一、積極推進心理健康教育工作： 我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構建維護心理健康的二級心理危機干預網(wǎng)絡，創(chuàng)建維護師生心理健康的工作機制。 利用多種渠道，宣傳心理健康知識。 實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。 家長方面：與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓。 （2）讓幼兒學會變得堅強，勇敢的面對一切困難。 對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)！ 二、具體工作： 加強團隊凝聚力。 三、開展老師的心理輔導工作 對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。 嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 要求幼兒運動前后喝水。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導與培養(yǎng)。 幼兒健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。 加強反吸煙宣傳活動。 開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立 通過觀察和一系列地心理測試，幫助幼兒建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)幼兒地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓幼兒知道暴飲暴食的危害。下面是小編為你整理了“幼兒園健康教育工作計劃”，希望能幫助到您。 三、建立健全健康教育組織機構 為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立
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