幼兒園健康教育工作計劃范文5篇(存儲版)
【正文】 教育工作計劃范文3 一、指導思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎。 基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。 開展健康知識宣傳活動： 充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。心理健康問題的預防、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作： 通過不斷學習，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng)。 定期開設心理健康講座。希望學校努力創(chuàng)造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向?qū)W生們開放，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。 能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。 其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。 認識有關安全標識，遵守交通規(guī)則，注意防止意外事故，培養(yǎng)自我保護能力。 三、自我保護 了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。 鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。 認真組織參加院校的心理健康活動課。因此，本學年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。 正確認識心理健康教育 一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服，導致其下意識地排斥。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。 重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。 保護自身安全：了解大型玩具、戶外活動時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學會漱口。 （四）小班組 9月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊。 11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識、馬路上的車、保護嗓子。 三、具體工作要求 （一）全園 把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。 生活指導：喝水的時候。 生活指導：暖暖的陽光，新鮮的空氣。 愿意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求把事情做好，會認真做好值日生。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。同時，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展。本學期，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。 注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。 初步懂得活動中自我保護的知識和方法。 認識：各種各
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