小學二年級下冊數(shù)學教案范文(三篇)(存儲版)
【正文】 ?！ 〕鍪旧虾钇执髽虻那榫硤D，請大家認真觀察，在這幅圖中，你們能找出角嗎？指一指它在什么地方？ 采用回憶的方式，進一步的加深對新知的認識理解?！ 、葑x一讀，加深記憶?！ 。?）請在大家再折出一個銳角和一個鈍角。如：紅領巾是有2個（）和1個（）組成的。以固定點為頂點分別畫一個銳角和鈍角， C、折一折?！ ∫龑W生感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的探究意識和解決問題的能力。 觀察問題 ?。?）請小朋友觀察各小組分的結果，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?。?）學生觀察匯報。） 三、應用拓展，理解平均分 練習三第2題。 ?！ 。?）你喜歡哪種分法？為什么？ 分一分：把8根小棒平均分成4份，每份應是多少根？（學生動手分一分） 完成課本第14頁的做一做，把12瓶礦泉水平均分成3份。請小組長來領禮物（12塊糖）同學們動腦筋想辦法把糖果分給小組里的每一位同學，要求把糖果分完?！ ∽寣W生充分經(jīng)歷“平均分”的過程，明確“平均分”的含義。把小組內所有小朋友的三角尺集中在一起，拼出大小不相等的銳角和大小不等的鈍角?！ 〕鍪緝刹糠值膬热?。 引導學生動手操作?！ 、芨鶕?jù)概念用不同色彩的筆在一個直角上畫出銳角，在另一個直角上畫出鈍角。采用借助直角的方法完成比較。 教具準備：三角尺，紙張 學具準備：學生三角尺，紙張 教學過程： 一、引導入課，復習舊知。在運用板書畫一畫，學生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認識、理解?！ ∷?、展示旋轉美，創(chuàng)造旋轉美 出示紫荊花圖，讓學生想想它是怎么樣被創(chuàng)造出來的？ 用旋
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