小學(xué)五年級(jí)語文金色的魚鉤課件【三篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 自己喜歡的方法讀全文?！ 。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力，由小組合作完成，再分別匯報(bào)，全班交流?！ 。病⒔涣鲄R報(bào)、教師點(diǎn)撥?！ l(fā)想象：假如你是課文中的小梁，此時(shí)此刻，手掣魚竿，會(huì)想些什么？ （引導(dǎo)學(xué)生入情入境地揣摩人物內(nèi)心。） ２、配樂分角色朗讀全文?！ “鍟骸 〗鹕聂~鉤 三個(gè)病號(hào)、饑餓、喝上、難過、不吃、咽下、走出 威脅、魚湯、激動(dòng)、草地 老班長、皺起、皺紋、壯烈 攏眼、望外、眉頭舒展、犧牲 終于革命、舍己為人 ?！ 。ǎ玻┙處煼蹲x （由詞聯(lián)句，由句聯(lián)文，指導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)啊字，就突出了老班長可敬可佩的形象，突出了革命戰(zhàn)士之間的深厚友情?！ 。◤?qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生由學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)到會(huì)學(xué)上來。） 二、在精讀中品析鑒賞 １、老班長閃光的品質(zhì)在作者描寫的三次喝魚湯的情景中得以充分體現(xiàn)。（展開討論，只要分段能講出自己的`道理即可。） 二、初讀課文，感知內(nèi)容 用自己喜歡的方法讀全文，讀后練習(xí)概括主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)詞句、體會(huì)人物感情?！ ?．同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，說說這魚鉤是什么樣子？ 3．齊讀句子： 他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)魚鉤。 2．領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2） 你覺得老班長是一個(gè)什么樣的人？（忠于革命、忠于黨、舍己為人） ?。ㄋ模┩卣寡由臁 ⊥卣归喿x《草地夜行》?！ 。?）自由輕聲讀這部分內(nèi)容，注意自己內(nèi)心的感情。 ?。?）抓住翻了多少草皮一棵一棵的摸等重點(diǎn)詞朗讀。他勝利地完成了上級(jí)交給他的任務(wù)，可是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步，死亡的威脅正步步朝他逼來。（板書：老班長） 這幾次描寫老班長的外貌有什么不同，說明了什么？ ?。?）炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。同學(xué)們可知道，在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險(xiǎn)，是無數(shù)可歌可泣的感人故事。（重點(diǎn)） 難點(diǎn)：能用自己的話說說對(duì)金色的魚鉤的理解。選擇這篇文章的目的我認(rèn)為有兩個(gè)：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，懂得今天的幸福生活來之不易。通過不斷練習(xí)，熟能生巧，使學(xué)生的理解能力和閱讀能力得到提高?！ ∽プ∶鑼懤习嚅L的外貌、動(dòng)作、語言等重點(diǎn)詞句，體會(huì)老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質(zhì)?！ ￠L征是世界軍事歷的一個(gè)偉大奇跡──一個(gè)由偉大的中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡?！ 。ㄒ唬┮岳习嚅L為主線（對(duì)應(yīng)目標(biāo)4） 再次默讀，邊讀邊思考：課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。） （5）瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去 ?。ɡ习?
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