小學五年級語文金色的魚鉤課件【三篇】(存儲版)
【正文】 自己喜歡的方法讀全文。 ?。ㄅ囵B(yǎng)學生的綜合概括能力，由小組合作完成，再分別匯報，全班交流?！ 。?、交流匯報、教師點撥?！ l(fā)想象：假如你是課文中的小梁，此時此刻，手掣魚竿，會想些什么？ ?。ㄒ龑W生入情入境地揣摩人物內心。） ?。病⑴錁贩纸巧首x全文?！ “鍟骸 〗鹕聂~鉤 三個病號、饑餓、喝上、難過、不吃、咽下、走出 威脅、魚湯、激動、草地 老班長、皺起、皺紋、壯烈 攏眼、望外、眉頭舒展、犧牲 終于革命、舍己為人 。 ?。ǎ玻┙處煼蹲x （由詞聯(lián)句，由句聯(lián)文，指導學生讀好這兩個啊字，就突出了老班長可敬可佩的形象，突出了革命戰(zhàn)士之間的深厚友情?！ 。◤娀瘜W法指導，使學生由學會轉到會學上來。） 二、在精讀中品析鑒賞 ?。?、老班長閃光的品質在作者描寫的三次喝魚湯的情景中得以充分體現。（展開討論，只要分段能講出自己的`道理即可。） 二、初讀課文，感知內容 用自己喜歡的方法讀全文，讀后練習概括主要內容?！ 〗虒W重、難點： 理解重點詞句、體會人物感情?！ ?．同學們預習了課文，說說這魚鉤是什么樣子？ 3．齊讀句子： 他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個魚鉤。 2．領悟文章的表達方法。（對應目標2） 你覺得老班長是一個什么樣的人？（忠于革命、忠于黨、舍己為人） ?。ㄋ模┩卣寡由臁 ⊥卣归喿x《草地夜行》?！ 。?）自由輕聲讀這部分內容，注意自己內心的感情。 ?。?）抓住翻了多少草皮一棵一棵的摸等重點詞朗讀。他勝利地完成了上級交給他的任務，可是自己已經衰弱到不能支撐的地步，死亡的威脅正步步朝他逼來。（板書：老班長） 這幾次描寫老班長的外貌有什么不同，說明了什么？ ?。?）炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。同學們可知道，在這個奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險，是無數可歌可泣的感人故事。（重點） 難點：能用自己的話說說對金色的魚鉤的理解。選擇這篇文章的目的我認為有兩個：一是對學生進行革命傳統(tǒng)教育，懂得今天的幸福生活來之不易。通過不斷練習，熟能生巧，使學生的理解能力和閱讀能力得到提高?！ ∽プ∶鑼懤习嚅L的外貌、動作、語言等重點詞句，體會老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質?！ ￠L征是世界軍事歷的一個偉大奇跡──一個由偉大的中國工農紅軍創(chuàng)造的奇跡。 ?。ㄒ唬┮岳习嚅L為主線（對應目標4） 再次默讀，邊讀邊思考：課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。） ?。?）瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去 ?。ɡ习?
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