小學(xué)一年級(jí)語文拼音教案范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 n、f，t，、b，p、d，q，的頭飾若干?！ ∑匆敉鯂?guó)到了，首先來歡迎大家的是單韻母寶寶，讓我們大聲喊出它們的名字好不好？（復(fù)習(xí)單韻母?！ ÷暷笅寢尯晚嵞笇殞氂龅搅穗y題，很多寶寶長(zhǎng)得太像了，它們老分不清。分別說出兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法。） （第二個(gè)問題：實(shí)物拼讀。它要和我們小朋友交朋友，每天都和我們生活在一起，幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?！ ≌J(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào)， 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？今天我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了漢語拼音，你們自己就可以讀帶有拼音的故事書，而且還能學(xué)會(huì)很多的漢字?！ 。ǔ鍪救暦?hào)）這是三聲符號(hào)，戴在a上后，a要讀成3（板書：3）范讀，指名讀，三聲發(fā)音時(shí)要拐旁，叫三聲拐彎，再指名讀，齊讀?！ 。?）在學(xué)習(xí)a、o四聲的基礎(chǔ)上自學(xué)e的四聲 分小組讀，指名讀，正音，齊讀。 學(xué)生書空，并在練習(xí)本寫三個(gè)a?！ ×?、布置作業(yè) 在家庭作業(yè)本上將每個(gè)單韻母的四聲書寫一遍?！ W(xué)生練習(xí)書寫?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母，誰想念給大家聽？ 齊背四聲兒歌 復(fù)習(xí)發(fā)音 二、認(rèn)識(shí)四線格 在黑板上打好四線格，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？告訴學(xué)生哪格是上格、中格、下格?！ 。?）掌握o的四聲 依次出示o的四聲，分別問：這是幾聲？怎樣讀，練習(xí)發(fā)音?！ ∥覀兿冉oa戴上一聲的帽子，讀1（板書：1）范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記住：一聲平?！ ‰y點(diǎn)：掌握o的發(fā)音，學(xué)會(huì)a、o、e的四聲?！ ∥?、總結(jié)。有沒有信心？ ?。ǖ谝粋€(gè)問題：漢字卡拼讀。 ?。▓D卡字母拼讀。）和翹舌音（zh，ch，sh，）的發(fā)音區(qū)別。 創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)和很多拼音交上了朋友。 區(qū)分音、形相似的字母，正確認(rèn)讀?！ 〕鍪緂、k、h，學(xué)生通過課件自主學(xué)習(xí)g、k、h的發(fā)音和字形，教師通過開火車的游戲檢查?！ W(xué)生初
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