初中語文羚羊木雕課文原文及教案(存儲版)
【正文】 媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。假如讓你選擇其中你需要的東西，你選什么好呢？（窮朋友）為什么這樣選擇？（朋友珍貴，友情珍貴。今天我們要共同地學(xué)習(xí)一下張之路的文章——《羚羊木雕》。父母寵愛女兒，可是絲毫不尊重女兒所珍視的友情?！ ≡購膶υ挼纳駪B(tài)、語氣、心理描寫上也可以看出，作者是同情孩子的。坐在樹底下偷偷的抹眼淚。起初，奶奶定想說什么，可是，他沒有說。一面，我們看到了一個少年世界，少年朋友之間的友愛，少年的內(nèi)心世界?！ ∥?、課堂拓展 問題：從課文看，這兩個孩子都沒有所謂價值觀念，你看，他們那一次交換的禮物，是名貴的羚羊木雕和一把彎彎的小藏刀，這種感情純潔是純潔，可是這種做法畢竟不對，這樣確實(shí)給父母出了難題?！ 窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 １、分角色朗讀，把握人物個性化語言?！拔摇睂ε笥堰@樣反悔，傷心極了。n） 顫抖（ch224。）小組討論誰讀得好，好在那里，如果朗讀中有不足，有什么不足？然后全班討論。周末回家與父母分享這個故事，并交流一下看法。也告訴孩子做事應(yīng)同父母商量。（采用分角色朗讀的形式。n） 逮捕（d224。 【教學(xué)內(nèi)容】 《羚羊木雕》講述的是子女和父母之間發(fā)生的一場小矛盾。【篇三】初中語文《羚羊木雕》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、有感情的朗讀課文，體會課文的思想內(nèi)容，從中獲得對人生有益的啟示。他們對子女的態(tài)度，走了兩個極端，爸爸舍得把名貴的羚羊木雕送給孩子，可是使孩子最傷心的也是他們。我做了一就件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？當(dāng)然主要是怪父母。奶奶很體貼孩子的感情。這一部分，又涉及兩個孩子家長的情節(jié)，不要忽視。另一處是爸爸的話：“是的，這是爸爸送給你的，可并沒有允許你拿去送人啊?！ ∥恼麻_頭就寫媽媽突然問我，我感到“突然”可見的驚嚇，可見媽媽的驚慌，氣氛一下子就很緊張?！比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們，他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不利的影響。我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹?。這時，她的媽媽從屋里出來了?！ ∥沂掷镞f芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了?！ 〔恢裁磿r候，奶奶站在門口?！薄 ‘?dāng)時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。她學(xué)習(xí)很好，人一點(diǎn)也不自私?！薄 澳悻F(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！” “不！”我哭著喊了起來?！眿寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e。那是爸爸從非洲帶回來給我的?！ 鞍职植皇钦f給我了嗎？”我小聲地說。 “沒有賣……我送人了?！ 澳呀?jīng)給我了。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩?！薄 ∥乙蜒澴訐Q過來。她和爸爸一起看著我，像是
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