參加心理培訓(xùn)心得體會(huì)【三篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我們要經(jīng)常想到學(xué)生是一位“受教育的人”他應(yīng)該享受到老師給他帶來(lái)的，慈母般的愛(ài)，必要時(shí)給某個(gè)學(xué)生要有身體的接觸，比如說(shuō)學(xué)生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會(huì)感到很幸福，在其他學(xué)生面前感到很驕傲。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響。這一周來(lái)，我虛心的向邱老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異常現(xiàn)象有了認(rèn)識(shí)，而且有了一定的輔導(dǎo)思路?！ ”敬螌W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，既包含了教師心理健康的內(nèi)容，還涉及了學(xué)生心理健康的新知識(shí)，也讓我意識(shí)到心理健康教育的必要性。真誠(chéng)是最重要的，與孩子進(jìn)行平等對(duì)話，設(shè)身處地地為孩子著想，想孩子之所想，知孩子之所需。具體分析起來(lái)，尤其是他的課堂表現(xiàn)，他在課堂上永遠(yuǎn)直不起腰來(lái)，懶洋洋的樣子，明顯的讓人看出他是在走神。針對(duì)這一點(diǎn)，我曾經(jīng)找他談過(guò)心，剛開(kāi)始他并不想和我聊天，對(duì)我有抗拒性，后來(lái)在我和他聊聊我自己的故事后，他才慢慢放下戒心，逐漸談?wù)劤鲎约旱目捶?。這也說(shuō)明心理健康的教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這需要我們教師有耐心有恒心。心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們一直在路上，我相信，我們以后通過(guò)多種方式，會(huì)使自己更加充實(shí)，更加提高自己。從那天的聊天之后，我發(fā)現(xiàn)還是有一定效果的。總結(jié)起來(lái)看，家庭教育的缺失或縱容，導(dǎo)致他缺乏紀(jì)律的約束。其實(shí)談到這點(diǎn)，我自然地想到了我們班級(jí)里的一個(gè)小男生，他現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生，根據(jù)以前教過(guò)他的老師描述，他這個(gè)孩子淘氣頑皮，愛(ài)惹事，腦子很聰明，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神與生活情趣?！ 】傊?，在這次的培訓(xùn)的鍛煉中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步努力，將所見(jiàn)、所學(xué)根據(jù)實(shí)際運(yùn)用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能！【篇三】參加心理培訓(xùn)心得體會(huì) 通過(guò)這次心理健康教育教師職業(yè)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺?！ ⊥ㄟ^(guò)培訓(xùn)，自身有了提高。在蔡老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)員的熱情都非常高漲?！ ⊥ㄟ^(guò)本次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專(zhuān)職心理健康教育教師的事，與自己無(wú)關(guān)，類(lèi)似思想觀念仍然普遍存在。甚至?xí)a(chǎn)生一些不良影響，如教師情緒不好會(huì)影響學(xué)生心情。學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩
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