小學(xué)一年級(jí)語文早操教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 際：小學(xué)生也早起做操，是一首富有童趣和韻律感的兒歌。課堂上讓孩子們動(dòng)起來，和我一起貼詞卡，爭當(dāng)小老師，將講臺(tái)交給學(xué)生，給予學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，學(xué)生的積極性較高?！ 〉?，本堂課依然存在一些問題需要反思和改進(jìn)： 一是要保證在教學(xué)內(nèi)容的充實(shí)豐富的前提下，把握好教學(xué)節(jié)奏張弛有度。也正是由于永遠(yuǎn)沒有完美的課堂，激勵(lì)著我反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在缺憾中收獲成長?！ ∪?、注重雙基在課堂中的落實(shí)?！ ≡谧R(shí)字教學(xué)過程中，結(jié)合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和《早操》篇幅簡短的特點(diǎn)，主要采用聽讀和拼讀的方法學(xué)習(xí)文中的生字。 個(gè)別書寫展示，引導(dǎo)評(píng)價(jià)?！ ↓R讀課文，邊想想：課文中都寫了誰在做操？ 指名回答后，師引：他們是怎么做操的？ ?。ǘ嗝襟w出示，完成連線練習(xí)） 學(xué)生在小組內(nèi)互相讀讀背背，加上自己喜歡的動(dòng)作演一演。 老師范讀，學(xué)生對(duì)照讀音。 ?。壅n時(shí)安排］ １課時(shí) ?。劢叹邷?zhǔn)備］ 多媒體課件、生字卡片 ?。劢虒W(xué)過程］ 一、激趣導(dǎo)入?！ 〗裉斓氖斋@真不少，讓我們像大詩人般的再美美地把這篇課文朗讀一遍吧。 動(dòng)作表演朗讀訓(xùn)練。你們瞧瞧（出示圖）它們做得多開心?！ 《?、揭題，復(fù)習(xí)生字詞 闖關(guān)小游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)語文《早操》教案及教學(xué)反思 《早操》教案 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)和感覺清晨的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、親近自然的情感。你們是不是很想知道它們是怎樣做早操的嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)《早操》這篇兒歌，等下還要請(qǐng)我們的小朋友來當(dāng)詩人，自己創(chuàng)作這樣的兒歌，看看哪位小朋友學(xué)得最認(rèn)真了?！?
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