初中美術(shù)教學心得體會(精選4篇)(存儲版)
【正文】 調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。教師從講臺上走下來，改變講臺上的控制者形象，和學生共同探討問題：“怎樣理解標志設計？；你喜歡哪些標志設計作品，為什么？；結(jié)合實際生活中所見談它的特點?，F(xiàn)在的學生往往喜歡主動尋找自己所需要的東西。【初中美術(shù)教學心得體會（精選4篇）】 。課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài)?！ 〗處熢谥v這一課時，課前先布置學生進行社會調(diào)查，找一找生活中的標志并分類?！ 《⒁袆?chuàng)新意識，努力激發(fā)學生的興趣。內(nèi)容涉及到師德、新課程理念、案例分析、教學方法、心理健康等方面。 第四，效果好。這節(jié)課材料準備非常充分，但教師講課太注重表現(xiàn)自我，沒有給學生發(fā)揮主動性去思考的機會，學生學習很被動。課上有些問題的回答已經(jīng)遠遠超出了老師的提問范疇，而且他們的語言表達能力很強，我想這與他們平時的訓練是分不開的?！ 〕踔忻佬g(shù)教學心得體會2 3月15—16日，我有幸參加了臨沂市初中美術(shù)教學研討會。特別是上欣賞課和技法理論課時，容易單調(diào)、枯燥、乏味，不夠形象生動，怎樣把乏味的教學內(nèi)容，讓學生學得有滋有味，這是多年來讓我感到“頭痛”的問題。今反思如下： 美術(shù)學習要從單純的技能技巧的學習層面，提高到美術(shù)文化學習的層面。保持課堂內(nèi)容的新鮮感，提高學生的參與性，讓他們做課堂的主人?！ ∩险n有時沒注重教學手段、方法方式的變化，未用多媒體教學手段，未有游戲、音樂、電影、動畫等易于引人入勝的教學方式。因沒有這方面的經(jīng)驗，有待在實踐中檢驗。這節(jié)課教師使用了直觀式教學，圖片導入學生感興趣，有道是興趣是最好的老師，有了好的開始自然下邊就好說了，思路特別清晰。 16日第一節(jié)是臨沂七中張娟老師的《文房四寶》?！ 》椒ǖ卯敚徽撌褂檬裁捶椒?，能幫助完成教學目標就是好方法。培訓的內(nèi)容很多，也很雜，主要以學習初中美術(shù)教材和教學方法的研究，也是對教學過程的研究為主，多是
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