小學(xué)一年級語文春風(fēng)吹教案(存儲版)
【正文】 朗誦；集體有感情地朗誦?！ W(xué)會本課的7歌聲字：春、吹、綠、桃、快、青；懂得“春風(fēng)、桃花、青蛙、小雨”的等詞語的意思，會讀多音字“地” 能仿照范句用“快來”說一句話。桃樹上開滿了紅紅的桃花?！ 按怠保郝N舌音?！ ∮每ㄆJ(rèn)讀由帶讀字組成的詞，并說說意思。 六、作業(yè)練習(xí)： 認(rèn)讀生字卡片，難寫的字邊讀邊書空。 從“春風(fēng)吹”這一句話可以知道什么？（寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。下面請用同樣的方法自學(xué)第二節(jié)。 春天的風(fēng)是怎樣吹的？什么感覺？ 課文怎樣寫春天的雨？從那些詞語看來？（板書：小雨下） 課文為什么要叫大家“快來種葵花”呢？（因?yàn)榇禾焯鞖鉁嘏?，雨水充足，種子很快就會發(fā)芽。 ?！ ∷?、講讀第三節(jié)?！ ∪⒅笇?dǎo)自學(xué)第二節(jié)。 二、講讀課文第一節(jié)。重點(diǎn)直到“桃”字右邊部分的筆順?！ ∷?、檢查自學(xué)情況?！ 按骸保郝N舌音。） 圖上話的是什么季節(jié)？誰來說說圖上這美麗的春天景色？ （圖上的內(nèi)容較多，可提示學(xué)生分植物、動物和人們的活動三方面依次來說。 學(xué)生練習(xí)?！ ≈笇?dǎo)：春風(fēng)一吹，景色怎么樣？用美麗的語調(diào)讀一讀?！ ∮懈星榈乩首x第一節(jié)課文?！ ∷?、暢所欲言，詠頌春景 指名按一定順序說出自己畫的內(nèi)容，小組評議?！ 〗虒W(xué)過程 教學(xué)過程 生成與反思 一、激趣導(dǎo)入，觀察春景 欣賞歌曲《春天在哪里》 二、自主閱讀，感受春景 放聲自讀課文《春風(fēng)吹》，掃除閱讀障礙。小學(xué)一年級語文《春風(fēng)吹》教案
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