幼兒園安全教育教案范文12篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。 教師：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來!” (二)、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編?！ 〗處煟骸袄蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了一張紙和一只筆，請(qǐng)小朋友將你們找到的危險(xiǎn)和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上?！ ∽袷厣鐣?huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事?！ ∪?、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志?！ ∨囵B(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。) 小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。 1．導(dǎo)入：做接電話的樣子！ 師：你們知道老師接到了誰的電話嗎？ 2．老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請(qǐng)假的，說：今天XX小朋友不來上幼兒園了。：不玩弄危險(xiǎn)性物品 一、快樂活動(dòng)目標(biāo)： 知道安全設(shè)施有哪些，了解其對(duì)人類的幫助?！ 、邸⑻釂栍變簳?huì)在哪里看到這些設(shè)施？了解它們的功能?！ W(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。：安安全全滑滑梯 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯?！ 【幣徘榫潮硌荨！ ∪?、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 師：維尼哪里受傷了?，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺負(fù)了，師：有可能的。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的? 比如?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 兒歌：《不打架》小剛不小心，踩了我一下?！ 〗處熢谂赃呉龑?dǎo)幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。） ?。?）遭遇擁擠的人群怎么辦？ 幼兒討論后師小結(jié)：①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒?！ 。?）急救方法 師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少?。浚ǔ鍪?20） ?。?）排隊(duì)時(shí)也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣?，這樣做對(duì)嗎？為什么不對(duì)？ ?。ㄒ?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的?！ 。?）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？ 幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。 ?。?）那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢？ （因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上?！ 煟盒∨笥褌兘酉聛碜尷蠋焷韼ёx你們跟讀，好嗎? 幼：好 師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會(huì)打架的小朋友，所以小朋友們要做個(gè)乖娃娃，不打架、罵。 培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了?！ ◇w會(huì)集體合作游戲的快樂。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。 難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。并提醒和前一段進(jìn)行比較。請(qǐng)幼兒扮演小汽車和行人，游戲過程要求幼兒能夠按照自己所扮演的角色選擇安全設(shè)施?！ 】鞓氛J(rèn)知： ①、請(qǐng)幼兒觀察生活中比較常見的幾種安全設(shè)施，并展開討論。 3．請(qǐng)小朋友來說說傳染病的危害！ 4．老師小結(jié)：得了傳染病人會(huì)感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會(huì)在皮膚上長(zhǎng)出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看！ 5．那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)該怎么辦呢？使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會(huì)很快好起來?！ 』顒?dòng)過程： 一、教師講述故事《亮亮生病了》。嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。：小手流血了 教學(xué)目標(biāo)： 知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。 幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 教師指：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1