小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文和狼做朋友原文及教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 寫(xiě)什么？ 師總結(jié)：是的，這是畢萊恩救起的第一只狼，他還給他取名叫（福子），一起再來(lái)讀讀這兩個(gè)詞。這在課文的第幾自然段？先請(qǐng)人來(lái)讀讀第二自然段?！ ∷o小狼喂食。 師引讀：是啊，當(dāng)畢萊恩將福子放回森林時(shí)，福子（依依不舍地走了），畢萊恩對(duì)福子也是（依依不舍）。最后我們寫(xiě)一寫(xiě)詞語(yǔ)?！ ⊥砩?，福子常常會(huì)回到木屋前輕聲地嚎叫，畢萊恩就會(huì)打開(kāi)門(mén)迎接它。 ▲畢萊恩為小狼做了哪些事情？（屏幕一一列出）他給小狼沖洗傷口?！ 煟赫f(shuō)得真好，現(xiàn)在我們都知道是誰(shuí)和北極狼做朋友？那他們又是如何慢慢成為朋友的?！ 《?、初讀課文，掃清字詞障礙 自由讀課文 學(xué)習(xí)生字詞 畢萊恩德國(guó)科學(xué)家探索奧秘 師：第一組詞，誰(shuí)來(lái)讀?！ 『蜕磉叺男?dòng)物交朋友。 ?。?）默讀課文，思考： 畢萊恩是怎樣和狼成為朋友的呢？ 他幾次救狼呢？分別在什么情況下救的呢？怎么救的呢？結(jié)果怎樣呢？ （2）分組討論。 聽(tīng)寫(xiě)生字?！ ∧惆l(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)詞，看誰(shuí)說(shuō)的多?！ 〗處煶樽x生字卡片?！ ∮懈星榈睦首x課文。畢萊恩立刻明白了。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，福子沒(méi)有再來(lái)木屋。他順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)草叢中有一只小狼。 一天，畢萊恩到林中撿柴，聽(tīng)到一陣凄慘的叫聲?！ ⊥砩?，福子常常會(huì)回到木屋前輕聲地嚎叫，畢萊恩就會(huì)打開(kāi)門(mén)迎接它。它雙眼緊閉，奄奄一息?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字?！ ⊥榔醋x要求認(rèn)識(shí)的字，互相幫助，說(shuō)識(shí)字方法?！ 〗處煼秾?xiě)，學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，以及書(shū)寫(xiě)筆順，和要注意的地方?！ ≌J(rèn)讀卡片，開(kāi)火車(chē)?！ W(xué)習(xí)第二、三
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