四年級班安全總結(jié)第二學(xué)期(存儲版)
【正文】 管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。他們大部分難于管理，學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。做的再好的班主任工作都會存在不足。四年級班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇三 時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)?！ 〕浞职l(fā)揮班委會的作用。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個(gè)新臺階。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。小組長的帶頭作用等。 班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙?！ ∫?、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。班級工作取得了一定的成績?！ ∷?、繼續(xù)做好家長工作，雙向管好孩子。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)?！ ∪?yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，各位小干部把班級管理有聲有色。而讓學(xué)生自己管理自己，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部，讓班干部來代替老師管理班級。我還會不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事?！ 『筮M(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。四年級班安全總結(jié)第二學(xué)期四年級班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇一 學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1