雙減工作教師個人自查報告(存儲版)
【正文】 會他們思維的方法，掌握解題的思路、方法、步驟，提高他們舉一反三、觸類旁通的能力。所以應重書本為基礎，吃透教材，教透教材，學透教材。減負的目的是為了全面推進素質教育，全面素質教育包括八大方面：思想道德、科學文化、身體心理、審美藝術、勞動技能、創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對責任教師通報批評以外，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格?！ 。?）詎嚴格限定作業(yè)量。要提高教學質量，必須提高自身素質，針對這一情況，我校又對教師制定了“減負”工作制度： 學歷達標，業(yè)務技術水平勝任本職工作。體育課教師應在上課之前走進教室?！ ?加強校本教研，加強學生德育工作。 雙減工作教師個人自查報告 ?！ 〖皶r組織學生開展課外活動。上課有教案。不能搞個形式，弄些材料，就算給學生“減負”了，不留作業(yè)等等這些，只是形式給學生“減負”。 ?。?）任何人不得以任何理由隨意延長在校時間?！ 「鶕?jù)上級指示精神，結合我校實際情況，制定出切實可行的獎懲制度： ?。?）法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書?！ 榕囵B(yǎng)新時代社會主義建設者和接班人，適應社會發(fā)展，必須對原有教育方法和措施進行改革?！ 。场⒅貢净A，輕課外雜書。我認為要做到“三重三輕”： ?。?、重思維培養(yǎng)，輕題海戰(zhàn)術。精心高質量的教案設計要達到以下目的：重點要讓學生牢牢掌握，難點要能使學生徹底解決。相信只要我能全面細致地做好工作各個環(huán)節(jié)，“減負”就能付諸實踐，取得成效。 落實“減負”工作得益的是學生，所以我將學生放在學習研究主體，在學生學有余力的前提下，根據(jù)學生的興趣愛好，布置一些探究性的問題讓學生在課余時間進行探究，這樣不僅滿足學生的興趣愛好還可以豐富學生的課余生活。轉變以考試分數(shù)為標準的質量觀，培養(yǎng)出綜合素質好、有個性特長的高質量人才。我們要本著對國家和民族未來高度負責的精神，齊心協(xié)力，真抓實干，使減輕學生過重負擔工作真正見到實效。家庭作業(yè)也就可有可無了。每節(jié)課學生的注意力都是有一定限度的，單一的教學方法或手段，學生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學，采用多種方法，吸引學生的注意力?！傲鶠椤奔唇處煘橹鲗?，以學生為主體，訓練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標。把教師的教學實踐與教學研究，培訓有機地融為一體，可促進教師持續(xù)發(fā)展，不斷提升教師素質。并不是不要學生勤奮學習、刻苦鉆研。但是我們都相信。因此，合理地布置一點課外作業(yè)是必要的。教師要加強課堂組織教學，注意雙邊活動來引起學生注意力。 其次是教師要在備課上下功夫。雙減工作教師個人自查報告 減負增效一直以來是教學中所面臨的較為復雜的議題，既要減負但同時又要增效，這是我們教師所期盼的理想境界，但在實踐中往往又把握不住分寸，真是“向著真理的方向多邁一步，真理將變成謬誤。所以，教師得不斷學習充電，吸取先進的教學思想和手段，提高自身素質和教學能力，為高效率的教學創(chuàng)造自身條件。在課堂上應師生互動，且動而不亂?！ ≌n堂反饋也是一項重要環(huán)節(jié) 作業(yè)是鞏固教學效果的有力手段，也是反饋教學效果的重要途徑之一。一定會有困難?！皽p負”是減去超出學生生理和心理發(fā)展能力以外的學習任務，減去學習活動中機械重復而對開發(fā)學生智能無用的作業(yè)練習，減去過時、煩瑣與實際應用無關的教學內(nèi)容，要求教師放棄違反教育規(guī)律，簡單粗暴、落后的教學方法，革除教學治理中僅以教學成績評價教師教育成果的不當做法?！ 〖訌妼W習，提高素質 21世紀是個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，要想適應這個時代的要求，我們必須樹立終身學習的理念，只有不斷學習、充電，才能提高自身素質。我們提出向40分鐘要質量，制定了上好每節(jié)課的原則和要求，提出教學中要做到“六為”。 利用多種教學手段，吸引學生的注意力，讓他們在課堂當中去
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