高中英語教師教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 其重要的?！ ∽呓鼘W(xué)生，了解學(xué)生。這個目標(biāo)的實現(xiàn)，需要一個循序漸進(jìn)的過程，務(wù)必落實在平時的教學(xué)點滴中?！ 「陆虒W(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生狀況對教材進(jìn)行單元整合，用教材教，而不是教教材。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語教學(xué)既注重基礎(chǔ)知識的考查又強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)靈活運(yùn)用能力?！ 》e極開展組內(nèi)相互聽課活動，做到取長補(bǔ)短，共同提高?！ ⊥貙捊滩?，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量?！ 《⒔虒W(xué)工作 加強(qiáng)備課組建設(shè)?！ ≌n堂教學(xué)： 本學(xué)期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學(xué)科的課外知識，人文知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)，具體方法如下： 1)抓好單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接?！ 、本期擬作作文每單元1次。(包括不定式，ing形式，) ?、蹚?fù)習(xí)定語從句的用法。 堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書?！ ∫?、搞好集體備課，認(rèn)真鉆研教材教法，把握重點、難點、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。說的能力很大程度上依賴于聽力，大致以五個不同的方式進(jìn)行： 課堂用語。根據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當(dāng)形式等?！ ×⒓訌?qiáng)英語教學(xué)的閱讀訓(xùn)練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學(xué)生經(jīng)常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。 以限度激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，并能使他們學(xué)以致用。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境，減少”chingalish”現(xiàn)象的產(chǎn)生?！ 【唧w做法： 堅持每天朗讀，學(xué)會背誦的有效方法。 三、教學(xué)內(nèi)容： ?、購?fù)習(xí)不定式?！ 、英語學(xué)習(xí)小組活動，每個小組每學(xué)期都有機(jī)會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑，評析，欣賞、這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！ ?)開展組內(nèi)相互聽課，并展開討論，認(rèn)真分析長短，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。 一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想 樹立全新觀念，繼續(xù)鉆研新課標(biāo)，探索新教材教法。定期檢查學(xué)生課堂筆記、錯題訂正、課外摘抄等。 堅持集體備課活動，發(fā)揮集體的聰明才智。 培養(yǎng)平行班學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)潛力的策略研究計劃：透過理論學(xué)習(xí)，實踐研究，跟蹤了解等多管齊下，切實高效地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力，促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從而提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。 繼續(xù)落實兵教兵互助學(xué)習(xí)小組活動，實行目標(biāo)管理以及任務(wù)型管理，定期讓每個小組制定務(wù)必的目標(biāo)，并根據(jù)實際狀況，及時更改目標(biāo)；給每個小組定期布置務(wù)必的任務(wù)，并進(jìn)行檢測?！ ⊥晟茖W(xué)生評價制度以及評價方案，自評，他評，師評，家長評價等多種評價體系同時進(jìn)行，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，并不斷地完善自我?！ 猿忠哉Z篇為中心，重視語言形式和思想的表達(dá)。 二、教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真研究新教材，在群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。 在閱讀方面?！ ≡~匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法?！ 。ㄒ唬┙虒W(xué)方面： 高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。 二、教學(xué)指導(dǎo)思想?！ ∪?、教學(xué)任務(wù)及課時安排。 具體來
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