道德與法治教學(xué)能手事跡材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 課，都讓自己有不一樣的收獲。因此，盡管對(duì)象不同，卻使得每個(gè)學(xué)生都有交流的機(jī)會(huì)。呂老師常常用這樣的幾個(gè)問題問自己的教學(xué)：這節(jié)課全身心投入了嗎？對(duì)教材的解讀可否更恰當(dāng)？這節(jié)課中最難忘的是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？反思的廣度和深度，也就預(yù)示著今后教學(xué)所達(dá)到的高度和深度。這十年的時(shí)光里承載著學(xué)校給予的栽培和關(guān)心，同事的幫助和支持，自己的用心和努力。呂老師回顧自己的成長歷程，看到自己所取得的每一份果實(shí)，都離不開學(xué)校所搭建的平臺(tái)，提供的成長機(jī)會(huì)。而作為一名專業(yè)教師，就要有過硬的專業(yè)水平，從第一次站上講臺(tái)到每一次站在賽場，每一個(gè)磨課過程都是自身鉆研教材的思維新變化、新轉(zhuǎn)
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