認(rèn)識危險(xiǎn)遠(yuǎn)離傷害說課稿范文(存儲版)
【正文】 建構(gòu)主義理論和多元智能理論及”做中學(xué)”思想。 （1）師：小朋友，老師我們身邊有很多危險(xiǎn)，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？哪些東西要少沾手呢？ 先請個別幼兒回答，再播放課件小結(jié)哪些東西少沾手，并讓幼兒知道原因。 課件圖片展示火災(zāi)的危害，鼓勵幼兒用語言表達(dá)看到的圖片內(nèi)容。 整個學(xué)習(xí)過程中，師幼之間是平等的，氛圍是寬松的，學(xué)習(xí)是快樂的。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力。 （4）師：有些小朋友喜歡學(xué)樣，但這些你可要記住了，一定不要去學(xué)哦！播放課件，幼兒集體作答，追問原因，個別幼兒回答。 課件展示，歸納小結(jié)幼兒身邊的危險(xiǎn) 由于幼兒身邊的危險(xiǎn)范圍很寬泛，必須把這些危險(xiǎn)因素進(jìn)行簡單的歸類整理。 判斷法：幼兒通過課件情境的行為是否正確的判斷以及課件中哪些東西和地方存在危險(xiǎn)進(jìn)行判斷，進(jìn)而逐漸建立起安全防范意識，遠(yuǎn)離安全威脅，保護(hù)自己。 認(rèn)識常見的幾種安全標(biāo)志并知道標(biāo)記的含義。在這個活動中，選擇了一些貼近幼兒生活的圖片，充分讓幼兒了解了身邊潛在的各種危險(xiǎn)。 一、設(shè)計(jì)意圖： 新《綱要》明確指出，教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。 認(rèn)識常見的幾種
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