小學(xué)三年級語文小稻秧脫險記課件【三篇】(存儲版)
【正文】 同學(xué)們，老師聽說水稻田里發(fā)生了一場激烈的爭吵。師過渡語：小稻秧能否順利脫險？它們又是怎樣脫險的？帶著這兩個問題，生自由輕聲讀課文的三~五自然段。有氣無力紛紛等詞可以指名生邊讀邊演，讀中體會。（師板書：吸足營養(yǎng)）能讀出來嗎？齊讀，可以加上動作、語言呢。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生知道一些相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、。 課題中，哪個詞語的意思最關(guān)鍵？（脫險） 緊扣這個詞語，你能提出什么問題？（生說，出示） ?。?）小稻秧遇到了什么危險？ （2）小稻秧是怎樣脫離危險的？ 齊讀問題?！ 》纸巧首x3~5自然段?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文第3~5自然段 過渡：正當(dāng)小稻秧身處險境之時，突然，一陣毛毛雨從天上飄下來?！ ±斫猓骸靶〉狙怼笔鞘裁?？“脫險”是什么意思？ 介紹：記——記載下來的事情?！ W(xué)生自己練習(xí)書寫《習(xí)字冊》上的其他詞語。 ?。?）小組展示，集體評議。 ?、匐s草。這節(jié)課，我們繼續(xù)讀課文，看看后來怎么啦?！ ∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生查找并了解有關(guān)除草劑、噴霧器的知識?！ ∵@些稻子長得怎么樣？看著這些稻子，你們想到了什么呢？（同桌討論） ５、交流，可當(dāng)個小作家寫下來，回去告訴爸爸、媽媽或爺爺奶奶聽！ 【篇二】小學(xué)三年級語文《小稻秧脫險記》課件 一、教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并演一演這個童話故事?！ 。?、指名、練習(xí)、指導(dǎo)對話。課件出示發(fā)黃的稻秧?！ 。?、課件出示，看這些小稻秧長得怎么樣？ ?。?、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想，課文哪幾自然段寫了小稻秧遇到了危險？哪幾自然段寫脫險？（板書遇險脫險） 二、學(xué)習(xí)第１、２自然段 ?。?、打開書本，默讀１、２節(jié)，找一找從哪些句子看出小稻秧遇到了危險？ ?。病⒔涣?，課件出示句子 一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)
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