【正文】 ，逐漸摸索出了一套適合自我教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及教師們的肯定。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育?！　〖议L的理解與支持是做好工作的保障。經(jīng)過緊張認真的備課，在第一次線上答疑結束之時，同學們意猶未盡的學習熱情，令我感受頗多，這是特殊時期的線上教學成果和意料之外的收獲：　　1課程組集體備課校內(nèi)資源共享　　本學期《中國古代文學2》由吳祥軍、郝文達和我共同承擔教學任務?！　⊥ㄟ^這次教學實踐，我們課程組老師認識到這種教、學角色翻轉的教學方式能夠調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)其自主學習能力，達到“授人以魚不如授人以漁”的目的。）　　3。待到春暖花開，重回課堂，相信我們能更好地融合線上線下，做好新一輪的教學改革。　　直播教學?！　∫咔楫斍?，星閣路小學全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念?！　?，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難?！　≡诮窈蟮木€上教學中，我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證線上教學質(zhì)量!我堅信疫定消，國必勝，民安康! 。　　一、優(yōu)勢　　，突破了空間上的限制?！　∷摹⒕€上授課滿意度調(diào)查　　為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質(zhì)量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查?！　∥⒄n視頻補充?！　√厥鈺r期的線上教學對所有教師來說既是一種挑戰(zhàn)，又是一個契機。線上課堂討論過程中，學生會出現(xiàn)不會提問、不敢提問的情況，這需要教師積極引導，活躍氛圍，鼓勵學生開口發(fā)言?！　?借助在線平臺實現(xiàn)教學角色翻轉　　在上課過程中，我們使用進行答疑解惑，組織討論，同時采用提問的方式考察學生的在線狀態(tài)、學習效果。　　一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大提高。我想，只要付出努力，學生是能夠理解的?！　蹖W生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同提高，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。“沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來。在給學生批閱作業(yè)時以表揚和鼓勵為主，同時指出每個人在學習上的不足，鼓勵其改正，這種方法學生較喜歡?！　±蠋熅€上教學工作總結11本周我一心宅家搞教學，傾注愛心系學生?！　±蠋熅€上教學工作總結10一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài)，先在手機上學軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本，最后在家人的幫助下，電腦也到位了，基本具備了上課的條件?！　±蠋熅€上教學工作總結9面對突如其來的新冠病毒肺炎疫情，黨中央采取得力措施進行了有效防控。　　二、為了保證學生能夠全員上課，上課點名查學生到課情況，上課中間會不定時點名提問，結束時還會再次查到課情況，盡管反復強調(diào)課堂紀律，但總有部分學生不能按時上課，還有1—2個學生甚至不上課?！　∷?、線上授課滿意度調(diào)查　　為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質(zhì)量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查?！　∥⒄n視頻補充。另外，有個別同學只提交了背誦語音沒有默寫的圖片?！　　　〗裉煳迥昙壵Z文組學習的是古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》?！　栴}　　教師對著手機，電腦的時間過長，一天內(nèi)各種工作軟件消息群來回切換，怕錯過消息。　　5?！　±蠋熅€上教學工作總結3今日做法：　　1。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學活潑口動手動腦盡量多。　　停課不停學，我們在行動。面對困難，我們沒有一人有怨言?！　榱四軌蝽樌_展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的我們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。在課堂上特殊注意調(diào)動學生的積極性，增強師生交換，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得高興。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，剖析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。當天的作業(yè)教研組商定統(tǒng)一安排在下午語文線上輔導完成?！　⌒Ч绾危骸　∠啾惹耙惶斓幕艁y，今天比前一天的狀態(tài)有所緩解，感覺家長心態(tài)平和了，學生的學習也有序了，作業(yè)的提交慢慢規(guī)范了，需要一一指導的數(shù)量下降，體育美的課程緩解了孩子的疲勞?！　‰m然不知道線上教學還會持續(xù)多久卻也要做好老師的相關工作，畢竟學生的成長十分重要自然要通過線上教學的努力幫助他們鞏固學習基礎，我也會加強對網(wǎng)課的研究從而在以后的教學中輔導好班上學生的學習成績。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯字，詩句中也有幾個默寫的易錯點：仞”“岳”“摩”　　“胡塵里”，另外最后一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆，大部分很多同學都有不同程度的錯誤。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。受設備和網(wǎng)速等因素的影響，一節(jié)課只能上一個知識點，進度較慢?！　‰m然說在這段時間的工作當中遇到了很多困難，但是這些都是難不倒我，我還是會堅持下去