湘教版小學(xué)二年級下冊語文金色的玉米棒教案及說課稿(存儲版)
【正文】 理解詞句：“淅淅瀝瀝”的春雨說明是春天播種的季節(jié)到了?！ 。ㄈ┩卣顾季S、升華樂趣 每一篇課文都要給學(xué)生一種思想的啟迪，關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注生命?！ ∷?、說板書設(shè)計 這堂課的板書做到了形象直觀，條理清晰，便于學(xué)生理解，起到了深化主題、回顧中心的作用?！ ∽稣n件中的練習(xí)，這是一個可以動手的題。接下來鼓勵學(xué)生大膽地演動作、扮角色表演，進一步理解課文，達到品讀感悟的臺階?！ 『竺嫖揖陀猛瑯拥姆椒ǎ寣W(xué)生說一說，松雞、刺猬向小兔借玉米棒的經(jīng)過?！ ?．深入研讀。從而引出課題:金色的玉米棒。學(xué)法則以誦讀、發(fā)現(xiàn)、感悟、體驗為主，旨在讓學(xué)生動口、動手、動腦，全程參與，主動獲取知識?！ ?）情感態(tài)度目標(biāo)：從內(nèi)心喜歡閱讀、朗讀童話故事；充分讓學(xué)生體會到豐收果實帶來的樂趣。到了冬天，松鼠、松雞、刺猬分別找小兔借玉米棒，小兔沒有借給他們，而是送給他們干蘑菇、豆子、紅棗。 你知道這是為什么了吧? 教師提問：現(xiàn)在你還覺得小兔子小氣嗎？那為什么之前他不肯把玉米棒借給其他小動物？小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個的玉米棒藏了起來。 “吱扭！”小兔子開門了。她想，小兔子是好鄰居，去向他借玉米棒吧?！ 《?、傾聽故事“冬天一把干蘑菇” 冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣?！ 芬獗硌莨适?，體驗表演的樂趣?！ ?，思考： ?。?）松鼠向小兔借到了什么？（一把干蘑菇） （2）松雞向小兔借到了什么？（一碗豆子） ?。?）刺猬向小兔借到了什么？（幾顆紅棗） 。 ?！ 《?、識記生字，指導(dǎo)書寫?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 重點：掌握本課生字的音、形、義。 教學(xué)過程： 一、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。 玉：“王”字加一點?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶、課件?！ ∷?、作業(yè)： 照樣子寫句子?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 。 “吱扭！”小兔子開門了。 小兔子對小松雞說：那玉米棒誰也不借的，你還是想想其他辦法吧?！ 〗處熖釂枺哼^了幾天小刺猬也來向小兔子借玉米棒，你們覺得小兔子會借給它嗎？那你覺得小白兔會怎么對小刺猬說??？ 小松鼠，小松雞，小刺猬，都來向小兔子借玉米棒，小兔子都沒借給他們，你們覺得這是一只怎么樣的小兔子??？ 五、傾聽故事“一場淅淅瀝瀝的春雨到最后”
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