【正文】 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 、交流探索的過程和結(jié)果。 。 三、教學資料與要求： 健康領域 ，在群眾生活中情緒安定、愉快。 一、班況分析： 本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方。認真填寫交接班本，把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家。并逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。生活、衛(wèi)生習慣。 多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒自我動手操作的欲望。 透過談話活動，教師自身的示范和欣賞有關保護自然與環(huán)境方面的圖書，影片，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。 透過談話活動、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意持續(xù)個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。 (二)健康 每一天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。 三、各領域采取的措施: (一)語言 帶給普通話的語言環(huán)境，幫忙幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，幫忙個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學說普通話。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達潛力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話。 小班下學期工作計劃 第8篇： 一、班級狀況分析: 我班現(xiàn)有幼兒40名，男生23名，女生17名。 開展主題活動《試試真好玩》 根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。 四月份：開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。 精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。 五月份： 向幼兒進行“五一”愛勞動教育。 師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。 并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關系。 教育管理方面： 根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求。午睡時大都能先嘗試自我獨立穿脫衣服，遇到困難再請教師幫忙。 興趣小組成果展示。 四月份： 開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。 三、本學期的重要活動資料預設如下 二月份： 完善環(huán)境布置。 （五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施： 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。 每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。根據(jù)我班幼兒的實際情景，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，進取引導，把握好教育的時機，并組織生動，趣味的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。 相信有了我們教師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自我的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。 熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自我和們的關系，能很快適應幼兒園的生活。喜歡手工活動。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。 健康： 能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。 二、教育教學 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 做好體重、身高測試。 加強幼兒表演的練習，舉行迎“六一”家園慶祝活動的籌備工作。組織幼兒踏青活動。 五:具體月工作按排 二、三月份: 接待新生，穩(wěn)定幼兒情緒。 做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。 1充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在活動室設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。 常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學到知識。 樂意參加群眾活動。 有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚。經(jīng)過半年來的群眾生活，在生活方面，幼兒已基本適應了群眾生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。 針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標，耐心幫忙，給予更多的關心和愛護，及時表揚幼兒原有基礎上的提高。 不定時的上門家訪，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。 三、教玩具及設備的配置 （一）配置碟片、磁帶、錄音機等硬件。以按幼兒意愿進行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式。在其具體實施操作過程中，教師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實際狀況，隨時加以適當?shù)恼{(diào)整。 (四)運動 鼓勵幼兒用心參加體育類活動，增強體質(zhì)。 進餐時情緒愉快，習慣良好，不挑食，吃完自我的飯菜。 明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動節(jié)，六月一日是兒童節(jié)。 2懂得遵守游戲規(guī)則、守紀律進一步增強幼兒的入園意識，明白自我的行為務必和大家一樣，做到有規(guī)則，守紀律，改變一些不良的學習，生活習慣，使幼兒更全面的發(fā)展。 知識技能的掌握(包括數(shù)知識、繪畫、折紙) 盡管幼兒對于教師教的資料已經(jīng)掌握，但由于資料少，能要求低，所以在評估時成績?nèi)匀徊桓撸@也是客觀存在的。甚至動手搶，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害。 午餐 由于是小班，幼兒剛來園時不會自我吃飯，也不肯自我動手吃飯。 每學期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的本事，也讓自身風采得到了展現(xiàn)，讓本事得到一次提升。 第二、用專業(yè)知識指導家長的行為。為了更好地工作，特制定以下計劃： 一、投入更多時間，細致的作好幼兒的安全工作和家長工作。 。本學期將進行相關的業(yè)務知識培訓，利用空余時間學習新思想、新方法，開拓教育教學的新思路。 幼兒狀況分析: 由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，透過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，透過一學期的培養(yǎng)，教育，在兩位教師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有很大的提高，現(xiàn)具體分析。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了提高。 整理玩具用具，做值日生 首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自我玩，積木扔得滿地都是，并且玩過之后也不去管它。所以，我們教師將在本學期中更好地開展家長工作，以取得家園同步教育的目的。 激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀大小等，對數(shù)學感興趣。 (二)生活 鼓勵幼兒天天堅持帶好小手帕，有初步使用手帕的習慣。 愿意扮演各種主角，喜歡唱歌跳舞。 二、實施途徑和方法 (一)四門課程的設置 在幼兒園的一日活動中，四門課程的設置是貫徹幼兒園教材改革方案，實施幼兒全面教育的重要途徑。在具體實施過程中，教師應帶給充足的材料，創(chuàng)設情景，啟發(fā)提問。每一天的體育活動、整潔點心、區(qū)角活動等時間兩位教師同時進班，加強觀察、指導。 （六）發(fā)動幼兒和教師一齊收集廢舊物品，如雪碧瓶糖紙、果盒、舊掛歷等，供幼兒在游戲中使用。 發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望。 有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理潛力很差。 二、班級發(fā)展總目標 以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標，透過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。 作出家長工作的特色，以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、EMAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進與家長的溝通，做到“有問題找教師，有經(jīng)驗給大家，與孩子共同成長”。 根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡。 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理潛力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如”小能手”和”小歌手”等。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理潛力，培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。 (二)班級日常工作: 制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習狀況，教師為每個幼兒寫好歡樂成長冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好成長冊上的家長留言，定期的反饋。 進行期初測試。 組織安全主題教育活動。 六七月份: 結(jié)合夏天，進行“炎熱的夏天”系列活動。現(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級狀況分析 本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學習的環(huán)境，將們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。 愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。喜歡與同伴和教師說話，愿意在群眾面前表達自我的意愿。學習初步的按實物的一個特征進行分類。愛父母，愛教師，會使用一些禮貌用語。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。 做好交接班工作 教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下： 一、總目標 本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，進取開展奧爾夫音樂、的特色教