新課標(biāo)人教版七年級地理上冊教案-免費閱讀
【正文】 E=62176。62176。(經(jīng)度時差) (地球自轉(zhuǎn)周期為24小時，轉(zhuǎn)過360176?！ 。骸 。旱厍蜃赞D(zhuǎn)的基本特征。聯(lián)系實際生產(chǎn)、生活，設(shè)計多處角色扮演情景及活動，使學(xué)生在活動過程中體會、認識有關(guān)概念和基本原理，初步學(xué)會一些基本的技能和能力?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué) 講授法、活動教學(xué)法、小組合作法、角色扮演法 教學(xué)課件 收看中央電視臺天氣預(yù)報 第四單元天氣與氣候是世界自然地理的重要組成部分，在教材中占有重要地位?！ 褡R別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。這樣圖片導(dǎo)入可以吸引學(xué)生的興趣。 四、說學(xué)法： 根據(jù)新課程理念的要求：學(xué)習(xí)對生活有用的地理，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理，獲得必需的地理知識和技能，本節(jié)課將對學(xué)生進行如下學(xué)法指導(dǎo)： (1)探究能力指導(dǎo)： 學(xué)生對日本較為熟悉，因此可以鼓勵學(xué)生以小組為單位，經(jīng)過思考、討論來解決問題，重在參與積極思考的這一過程，以培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)探究能力。使學(xué)生樹立”事物是聯(lián)系的，地理環(huán)境是一個整體”的辯證唯物主義觀點。因此，本課從內(nèi)容上是前面知識的延伸與應(yīng)用，學(xué)好它又為今后學(xué)習(xí)其他國家提供了方法和思路，具有承上啟下的作用。) 四、外來民族的入侵 ?。哼@塊富饒的土地，是遠古人類的發(fā)祥地，和我們國家一樣，有著悠久的歷史和燦爛的文化。降水，7月、8月、9月相對較多，14月和112月相對較少。熱帶沙漠氣候終年炎熱干燥，寸草不生，沙漠廣布。) (2)請在圖中找出撒哈拉以南的非洲的一個半島(索馬里半島)、一個大島(馬達加斯加島)、一個海灣(幾內(nèi)亞灣)和周圍所臨的海洋(紅海、印度洋、大西洋)和好望角，說明撒哈拉以南的非洲的海岸線有什么樣的特點(與前面學(xué)習(xí)的歐洲西部比較)?(該區(qū)三面鄰海，海岸線比較平直。學(xué)生根據(jù)課本68頁的閱讀材料去欣賞。教師巡回看一下，找出有代表性的小組在班上交流。 。 、分析，綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經(jīng)濟發(fā)展影響較大的自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況以及對本國經(jīng)濟的影響?！ 總結(jié)]第二節(jié)主要講授了亞洲的人文環(huán)境，其特點為亞洲是“人口最多的大洲”，有“多樣的地域文化”，存在著巨大“經(jīng)濟發(fā)展的差異”?！ ≈袊趤喼薷鲊慕?jīng)濟發(fā)展中處于中等偏下的水平。 找出人均國民生產(chǎn)總值超過10000美元和低于500美元的國家。尤其中國實行改革開放以來，經(jīng)濟建設(shè)取得了可喜的成就。) 板書設(shè)計： 日本 一、多火山、地震的島國 二、發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟 三、東西方兼容的文化 新課標(biāo)人教版七年級地理上冊教案2 第六章 第二節(jié)人文環(huán)境第2教時 教學(xué)目標(biāo)：知道亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因?！ ★@示日本和中國人口比較表學(xué)生分析 國家人口數(shù)(億)面積(平方千米)人口密度(人/平方千米) 中國13960萬 ?日本人均國民生產(chǎn)總值達3萬多美元，是世界收入國家之一 ?世界上前30家大商業(yè)銀行中，日本占18家 ?日本外匯儲備居世界第一位 二、發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟 關(guān)于日本工業(yè)部門，利用多媒體補充有關(guān)內(nèi)容?！ ∫?、多火山、地震的島國 學(xué)校組織一批學(xué)生到日本修學(xué)旅行，下面幾種運輸方式都能到日本嗎?為什么? 汽車火車飛機輪船 (讓學(xué)生去知道日本是一個島國?！ √骄咳毡窘?jīng)濟發(fā)達的主要原因及水平，了解中日貿(mào)易聯(lián)系狀況，記住日本主要工業(yè)區(qū)的分布及重要城市和海港?！ ∪毡径嗷鹕胶偷卣鸬脑颉；鹕侥芙o人類帶來災(zāi)難，但是在火山非活動時間，能夠利用火山為人類造福嗎? 日本經(jīng)常有地震發(fā)生，每年有震感地震多達1500多次。 三、兼有東西方文化特點 在教師講解的同時，可接連播放較多的動靜態(tài)畫面?！ 槭裁床煌? 播放印度建國前經(jīng)濟狀況的影視素材。在亞洲，少數(shù)國家是發(fā)達國家，如日本。較高的發(fā)達國家有很少，如日本?！ ￠喿x材料“三大類產(chǎn)業(yè)的劃分” 以日本為例，教給學(xué)生如何解讀國家國內(nèi)生產(chǎn)總值三大類產(chǎn)業(yè)構(gòu)成圖 活動：完成P16活動2 顯示1998年亞洲五國國內(nèi)生產(chǎn)總值三類產(chǎn)業(yè)構(gòu)成(%) 討論觀察亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平的高低與三類產(chǎn)業(yè)比例之間的關(guān)系怎樣? [小結(jié)]經(jīng)濟落后的國家以第一產(chǎn)業(yè)為主，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的比重逐漸較少。 ?！ Y源——環(huán)境問題在撒哈拉以南的非洲的具體表現(xiàn)和內(nèi)在成因的分析，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念和全球意識。) 板書：黑種人的故鄉(xiāng)。黑人能歌善舞，具有音樂、繪畫、雕刻及其他手工藝晶等方面的藝術(shù)才華。 (1)分析一下撒哈拉以南非洲的緯度位置特點。教材上分別給出熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠的景觀圖，從景觀圖中可觀察出當(dāng)?shù)貧夂蛴惺裁礃拥奶攸c?！ ?，增強直觀、生動感。因此，熱帶草原有澇災(zāi)和旱災(zāi)的威脅。(為學(xué)習(xí)本區(qū)經(jīng)濟打下基礎(chǔ)) ?。荷厦嫖覀儗谌说墓枢l(xiāng)有了初步了解，這是一塊什么樣的土地?請你用幾個詞來概括一下?！ 、運用板快構(gòu)造學(xué)說，解釋日本多火山、地震的原因。 B比
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