小學三年級語文動物的休眠教學反思-免費閱讀
【正文】 讓學生對課文的認識也同時完成了由感知到理解直至深人領悟的過程?！ ]有最完美的課，只有更好的課堂。這一個過程，是學生感悟和體驗語言文字的過程，是學生積累語言素材的過程，更是學生將書上的語言內(nèi)化為自己的語言的過程?！ ≌w感知，了解內(nèi)容。 圈劃詞句，積累語言?！ ≌麄€課堂教學也有很多不足之處。在這課的教學中，我在細節(jié)處理方面也有不足之處： 學生完成的表格內(nèi)容設置還不完美，有些欄目學生不知怎么填。從課堂效果來看學生先自讀，初步感知段落及分段的方法，再由男女生分讀，感知文章段落的邏輯關系。由潛入深，由易到難，由平淡到有趣?！ 〗虒W中，我能將新課程理念融入到教學
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